proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan ”
72
. Kemudiam juga ditopang dengan Permendiknas No.24 Tahun 2007 tentang standar sarana dan prasarana
bagi SDMI, SMPMTs, SMAMA dimana salah satu pinnya adalah: “Luas lahan yang dimaksud pada angka 1 dan 2 di atas adalah luas lahan yang dapat digunakan
secara efektif untuk membangun prasarana sekolah berupa bangunan gedung dan tempat bermainberolahraga.
73
”
6. Aktivitas Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi Medan Estate
Proses belajar mengajar di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi dimulai pada pukul 07.30 wib, dan berakhir pada pukul 15.00 wib full day
school. Tapi bagi siswa laki-laki yang duduk di kelas IV sampai kelas VI harus pulang sekitar pukul 16.00 wib, karena diwajibkan sholat Ashar berjama’ah ke
mesjid Taqwa Universitas Medan Area. Kegiatan kurikuler sepenuhnya terkait dengan kegiatan belajar mengajar di dalam kelas dalam rangka mencapai tujuan
akhir pendidikan. Kegiatan ekstrakurikuler tersebut khusus dilaksanakan pada hari Sabtu mulai dari pukul 07.30 sampai pukul 12.00 wib.
Secara umum pelajaran yang dilaksanakan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi adalah sebagai berikut:
1. Pendidikan agama, yakni pelajaran yang diberikan dalam bentuk mata
pelajaran selama satu minggu.. Pelajaran yang berbentuk mata pelajaran seperti
Tahfizul Qur’an, Sirah Nabawiyah, Pendidikan Agama Islam, Bahasa Arab dan Fiqih. Dan pelajaran agama yang tidak berbentuk mata
pelajaran seperti pembinaan akhlak melalui kegiatan sehari-hari, pembiasaan ibadah sholat berjamaah ke mesjid.
2. Pendidikan umum yakni merupakan pelajaran yang mendominasi Sekolah
Dasar Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi. Pendidikan umum terdiri dari: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Pendidikan Kewarganegaraan, Matematika,
SBK, PJOK, Ilmu Pengetahuan Alam,
72
http:PP.No.19 Tahun 2005tentang Standar sarana dan prasarana Pendidikan.htm diunduh
pukul 12.00 wib tanggal 31 Maret 2013.
73
http:Permendiknas.No.24 Tahun 2007Tentang Standar Sarana dan Prasarana.htm diunduh
tanggal 31 maret 2013
3. Pendidikan ekstra kurikuler yakni pendidikan yang diberikan di luar jam
pelajaran. Namun pendidikan ekstrakurikuler ini menumbuhkan kreatifitas siswa. Pendidikan ekstra kurikuler ini terdiri dari: pramuka,
murattal, tilawah, dai, dan kesenian teater. Singkatnya,
Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi Medan Estate menerapkan kurikulum dari Kementerian Pendidikan Nasional, dan kurikulum
khas Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi Medan Estate untuk bidang Al-
Qur’an, Agama dan Muatan Lokal serta ekstrakurikuler dengan menerapkan pendidikan Islam yang terpadu di dalam sistem pengajarannya, artinya bagi siswa
mereka sudah di ajari sekaligus ajaran Islam dalam keseharian, mulai dari perilaku sampai pada pemikiran dan pengamalan atau penerapan langsung ajaran Islam.
Siswa yang belajar di Sekolah Dasar Islam Terpadu ini akan berbeda dengan siswa yang belajar di sekolah reguler atau formal pada umumnya, yakni mereka
akan lebih banyak berinteraksi antar sesama maupun berinteraksi dengan alam sekitar sewaktu di sekolah. Sehingga jam belajar yang di perlukan di sekolah ini
akan lebih banyak di bandingkan dengan jam belajar di sekolah umum. Dalam pembelajarannya menggunakan prinsip belajar aktif, mengembangkan daya cipta
dan karya serta didukung oleh lingkungan belajar yang melindungi dan memberdayakan.
B. Temuan Khusus Penelitian
1. Pelaksanaan Pembelajaran Tahfizul Qur’an di Sekolah Dasar Islam
