PENDAHULUAN KAJIAN TEORI 10 METODE PENGEMBANGAN 52 HASIL PENGEMBANGAN DAN PEMBAHASAN 63 KESIMPULAN DAN SARAN 86

xi DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL i ABSTRACT ii ABSTRAK iii HALAMAN PERSETUJUAN iv HALAMAN PERNYATAAN v HALAMAN PENGESAHAN vi HALAMAN MOTTO vii HALAMAN PERSEMBAHAN viii KATA PENGANTAR ix DATAR ISI xi DAFTAR TABEL xiv DAFTAR GAMBAR xv DAFTAR LAMPIRAN xvi

BAB I PENDAHULUAN

1

A. Latar Belakang Masalah

1 B. Identifikasi Masalah 5 C. Batasan Masalah 6 D. Rumusan Masalah 6

E. Tujuan Pengembangan

7 F. Spesifikasi Produk yang Diharapkan 7

G. Pentingnya Pengembangan

8 H. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan 8

BAB II KAJIAN TEORI 10

A. Deskripsi Teori 10 xii Halaman B. Penelitian Yang Relevan 48

C. Kerangka Pikir

50

BAB III METODE PENGEMBANGAN 52

A. Model Pengembangan

52 B. Prosedur Pengembangan 52

C. Penilaian Produk

56 1. Desain Penilaian Produk 56

2. Subjek dan Objek Penelitian

57 3. Jenis Data 57

4. Instrumen Pengumpulan Data

57 5. Teknik analisi Data 60

a. Data Proses Pengembangan Produk

60 b. Data Kualitas Produk yang Dihasilkan 60

BAB IV HASIL PENGEMBANGAN DAN PEMBAHASAN 63

A. Hasil Pengembangan

63 B. Hasil Analisis Data 64

C. Revisi Produk

74 D. Kajian Produk Akhir 77

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 86

A. Kesimpulan

86 B. Saran 87 xiii Halaman DAFTAR PUSTAKA 88 LAMPIRAN 91 xiv DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Kriteria Kualitas Penilaian Perangkat Pembelajaran 61 Tabel 2. Data Skor Rata-Rata Penilaian Kualitas Perangkat PembelajaranUntuk Setiap Komponen 64 Tabel 3. Data Penilaian Kualitas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Untuk Tiap Aspek 65 Tabel 4. Data Penilaian Kualitas Handout Untuk Tiap Aspek 70 Tabel 5. Data Penilaian Kualitas Media Pembelajaran Powerpoint Untuk Tiap Aspek 72 Tabel 6. Skor Penilaian Komponen Handout Untuk Tiap Aspek Penilaian 81 Tabel 7. Skor Penilaian Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Untuk Tiap Aspek Penilaian 82 Tabel 8. Skor Penilaian Komponen Media Pembelajaran Powerpoint Untuk Tiap Aspek Penilaian 83 xv DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Prosedur Pengembangan 55 Gambar 2. Desain Penilaian Produk 56 Gambar 3. Grafik Presentase Keidealan Kualitas Perangkat Pembelajaran Menurut Penilaian Guru Jurusan TKJ 79 Gambar 4. Grafik Presentase Keidealan Penilaian Kualitas Komponen Handout 81 Gambar 5. Grafik Presentase Keidealan Penilaian Kualitas Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 82 Gambar 6. Grafik Presentase Keidealan Penilaian Kualitas Komponen Media Pembelajaran Powerpoint 83 xvi DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Instrumen Penelitian 92 Lampiran 2. Surat Keterangan Validasi Instrumen Penelitian 102 Lampiran 3. Surat Keterangan Validasi Peer Reviewer 115 Lampiran 4. Surat Keterangan Validasi Ahli Media 122 Lampiran 5. Surat Keterangan Validasi Ahli Materi 124 Lampiran 6. Surat Pernyataan Pembimbing Tugas Akhir Skripsi 126 Lampiran 7. SK Pembimbing 129 Lampiran 8. Surat Ijin Penelitian 131 Lampiran 9. Surat Keterangan Penelitian di Sekolah 138 Lampiran 10. Perhitungan Kualitas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 147 Lampiran 11. Perhitungan Kualitas Handout 161 Lampiran 12. Perhitungan Kualitas Media Pembelajaran Powerpoint 173 Lampiran 13. Daftar Peer Reviewer, Ahli Materi Ahli Media, dan Reviewer 186 Lampiran 14. Silabus 188 1

BAB I PENDAHULUAN