38
tersebut, selanjutnya untuk pengambilan data menggunakan angket tertutup, yaitu angket yang telah dilengkapi dengan alternatif jawaban dan responden
tinggal memilihnya. Pengambilan sampling dilakukan dengan cara Cluster Sampling, yaitu Teknik sampling daerah digunakan untuk menentukan
sampel bila obyek yang akan diteliti atau sumber data sangat luas Sugiyono, 2011:65. Skala pengukuran yang digunakan dalam pembuatan
angket menggunakan skala Likert dengan 4 empat alternatif jawaban, yaitu Sangat Setuju, Setuju, Tidak Setuju, dan Sangat Tidak Setuju untuk uji
pengguna dan Sangat Baik, Baik, Tidak Baik, Sangat Tidak Baik untuk validasi ahli dimana pada halaman belakangnya disertai kolom saran. Teknik
ini dipilih karena untuk menilai kelayakan program multimedia.
F. Instrumen 1. Instrumen Penelitian
“Instrumen penelitian merupakan alat bantu bagi peneliti dalam mengumpulkan data
” Arikunto, 2007. Sedangkan menurut Sugiyono Sugiyono, 2011 yang dimaksud instrumen penelitian adalah suatu alat
yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Instrumen penelitian yang akan digunakan adalah lembar angket.
Pembuatan instrumen untuk pengumpulan data didasarkan pada kriteria- kriteria pembuatan multimedia interaktif yang baik oleh beberapa pakar dan
sumber referensi terpercaya seperti yang telah dijelaskan pada kajian teori. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket yang diberikan
kepada ahli materi, ahli media pembelajaran dan pengguna user. Berikut ini akan diberikan kisi
– kisi instrumen untuk masing – masing responden.
a. Instrumen untuk ahli materi
Instrument untuk
ahli materi
berisikan kesesuaian
media pembelajaran dilihat dari relevansi materi, berdasarkan aspek
39
kemanfaatan materi dan kualitas materi. Berikut kisi-kisi instrumen untuk ahli materi pembelajaran.
Tabel 2. Kisi-Kisi untuk Ahli Materi Pembelajaran
No. Aspek
Indikator No. Butir
1 Kemanfaatan
Materi Alternatif dalam metode belajar
1 2
Mempermudah proses belajar dasar penggunaan sistem operasi berbasis
teks 2
3 Daya tarik pemberian motivasi
3 4
Penggunaan media memberikan
fokus bagi pengguna 4
5
Kualitas Materi Kejelasan tujuanindikator dengan
SKKD 5
6 Ketepatan isi materi
6 7
Kebenaran isi materi 7
8 Kejelasan isi materi
8 9
Kelengkapan isi materi 9
10 Kemudahan pemahaman materi
10 11
Sistematika materi 11
12 Kejelasan bahasa
12 13
Kemanfaatan gambar untuk mendukung materi
13 14
Kemanfaatan video untuk mendukung materi
14 15
Kejelasan petunjuk memilih menu 15
16 Kejelasan latihan soal
16 17
Kesesuaian soal dengan materi 17
18 Pemberian umpan balik terhadap
jawaban 18
b. Instrumen untuk ahli media
Pada Instrumen ini berisikan poin tentang aspek-aspek yang berhubungan dengan media pembelajaran meliputi : 1 Manfaat, 2
Desain, dan 3 Pengoperasian program. Berikut kisi-kisi untuk Instrumen ahli media pembelajaran.
Tabel 3. Kisi-Kisi untuk Ahli Media Pembelajaran
No. Aspek
Indikator No. Butir
1 Manfaat
Mempermudah proses pembelajaran 1
