Kimia Teknik XI – Semester 2
23
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok, sesuai dengan hasil belajar peserta didik.
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
E. Alat dan Bahan
1. Alat : tabung reaksi, beker gelas, rak tabung reaksi, termometer, rak, gabus, pengaduk,
gelas kimia, penjebit tabung, dan spatula kaca. 2. Sumber belajar
: buku paket, buku lain yang relevan, Buku MENTARI
F. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknikjenis : kuis dan tugas individu
2. Bentuk instrumen : tes tertulis dan tes lisan 3. Instrumensoal
: 1.
Disebut apa energi yang berfungsi untuk molekul kompleks, energi yang dibutuhkan untuk memecah molekul itu sehingga membentuk atom-atom bebas?
2. Apa nama alat yang berfungsi untuk mengukur perubahan suhu dari sejumlah air atau larutan sebagai
akibat dari suatu reaksi kimia dalam suatu wadah terisolasi? 3.
Hitunglah besar kalor yang dibebaskan pada pembentukan 45 gram C
6
H
12
O
6
Mr = 180 bila ΔH
f
° C
6
H
12
O
6
= –124 kJmol
4. Apa nama perubahan entalpi pada perubahan 1 mol zat dari bentuk padat menjadi bentuk cair pada titik
leburnya? 5.
Apa nama perubahan entalpi pada reaksi di bawah ini NaOHs
Na
+
aq + OH
–
aq ΔH = –204 kJmol
Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:
Nilai akhir = perolehan skorskor maksimum 70 x skor ideal 100
Mengetahui Kepala Sekolah
………………………………… Guru Mata Pelajaran
________________________ NIP.
________________________ NIP.
Kimia Teknik XI – Semester 2
24
Standar Kompetensi :
- Memahami
konsep kesetimbangan reaksi
Kompetensi Dasar :
- Menguasai reaksi kesetimbangan
- Menguasai faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran kesetimbangan
- Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi
kesetimbangan
Indikator :
- Menjelaskan konsep kesetimbangan reaksi
- Menjelaskan reaksi tidak dapat balik dan reaksi dapat dibalik
- Menjelaskan ciri-ciri terjadinya kesetimbangan dinamis
- Memahami pengertian kesetimbangan disosiasi dan menentukan derajat disosiasi
- Menjelaskan perbedaan kesetimbangan homogen dan kesetimbangan heterogen
- Menjelaskan pengertian pergeseran kesetimbangan kimia
- Menjelaskan faktor-faktor yang dapat memengaruhi pergeseran kesetimbangan
kimia -
Menjelaskan beberapa aplikasi kesetimbangan kimia dalam industri seperti dalam pembuatan gas amonia dengan proses Haber-Bosch dan pembuatan asam sulfat
dengan proses kontak -
Memahamai hukum kesetimbangan menurut Guldberg dan Waage -
Menentukan persamaan tetapan kesetimbangan -
Menentukan tetapan kesetimbangan untuk kesetimbangan heterogen -
Menentukan tetapan kesetimbangan berdasarkan tekanan -
Menjelaskan hubungan K
c
dan K
p
Alokasi Waktu : 12 jam pelajaran 6 x pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
