1. Home
  2. Lainnya

Batasan masalah Rumusan masalah Tujuan Penelitian

4

C. Batasan masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang dikemukakan diatas, agar tidak terjadi kesalahan dalam memahami permasalahan penelitian, maka diberikan batasan – batasan sebagai berikut : 1. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI TKJ semester genap SMK N 1 Sedayu tahun pelajaran 20102011. 2. Persepsi Siswa Tentang Kelengkapan Laboratorium Komputer khususnya mencakup segala sesuatu yang menunjang keperluan siswa di ruang laboratorium yang dinyatakan dalam skor yang diperoleh. 3. Motivasi Berprestasi merupakan faktor internal yang terdapat di dalam diri manusia. 4. Kecerdasan Emosi meliputi 5 faktor. 5. Prestasi Belajar Kompetensi Kejuruan Mengdiagnosis Permasalahan Perangkat Yang Tersambung Jaringan Berbasis Luas WAN diambil dari nilai rata – rata ulangan harian tahun ajaran 20102011.

D. Rumusan masalah

Berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah di atas maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut : 1. Bagaimana hubungan Persepsi Kelengkapan Fasilitas Laboratorium Komputer dengan Prestasi Belajar Mendiagnosis Jaringan Berbasis luas WAN siswa kelas XI SMK N 1 Sedayu tahun ajaran 20102011. 5 2. Bagaimana hubungan Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Mendiagnosis Jaringan Berbasis luas WAN siswa kelas XI SMK N 1 Sedayu tahun ajaran 20102011. 3. Bagaimana hubungan Kecerdasan Emosi dengan Prestasi Belajar Mendiagnosis Jaringan Berbasis luas WAN siswa kelas XI SMK N 1 Sedayu tahun ajaran 20102011. 4. Bagaimana hubungan antara Persepsi Kelengkapan Fasilitas Laboratorium Komputer, Motivasi Berprestasi dan Kecerdasan Emosi secara bersama – sama dengan Prestasi Belajar Mendiagnosis jaringan Berbasis Luas WAN siswa kelas XI SMK N 1 Sedayu tahun ajaran 20102011.

E. Tujuan Penelitian

Dalam penelitian ini tujuan yang ingin dicapai yaitu : 1. Mengetahui hubungan antara Persepsi Kelengkapan Fasilitas Laboratorium Komputer dengan Prestasi Belajar Mendiagnosis Jaringan Berbasis luas WAN siswa kelas XI SMK N 1 Sedayu tahun ajaran 20102011. 2. Mengetahui hubungan antara Motivasi Berprestasi siswa dengan Prestasi Belajar Mendiagnosis jaringan Berbasis Luas WAN siswa kelas XI SMK N 1 Sedayu tahun ajaran 20102011 3. Mengetahui hubungan antara Kecerdasan Emosi dengan Prestasi Belajar Mendiagnosis jaringan Berbasis Luas WAN siswa kelas XI SMK N 1 Sedayu tahun ajaran 20102011 6 4. Mengetahui hubungan antara Persepsi Kelengkapan Fasilitas Laboratorium Komputer, Motivasi Berprestasi, dan Kecerdasan Emosi dengan Prestasi Belajar Mendiagnosis jaringan Berbasis Luas WAN siswa kelas XI SMK N 1 Sedayu tahun ajaran 20102011 .

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MYOB SISWA KELAS XII JURUSAN AKUNTANSI SMK SE KOTA MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2012 2013

3 30 159

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA NEGERI 1 SUKOHARJO

0 5 105

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII DI SMP N 1 SAMBONG Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi BElajar Pada Siswa Kelas VII Di SMP N 1 Sambong Kabupaten Blora.

0 4 20

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRESEPSI KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA Pengaruh Motivasi Belajar Dan Presepsi Kelengkapan Fasilitas Laboratorium Komputer Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Teknologi I

0 2 17

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRESEPSI KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA Pengaruh Motivasi Belajar Dan Presepsi Kelengkapan Fasilitas Laboratorium Komputer Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Teknologi I

0 1 14

Hubungan motivasi belajar siswa, persepsi siswa tentang kompetensi guru dan aktivitas belajar siswa dengan prestasi belajar siswa SMK jurusan Akuntansi : studi kasus SMK Negeri 1 Depok Yogyakarta.

0 6 167

PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KKPI SISWA SMK N 1 SURAKARTA.

0 0 9

MOTIVASI DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KELENGKAPAN FASILITAS PRAKTIK SERTA PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 5 140

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 238

Hubungan antara Persepsi Siswa tentang Kemampuan Guru dan Kelengkapan Fasilitas Belajar dengan Prestasi Belajar IPS pada Siswa MTs Negeri 1 Banjarnegara.

0 0 146