ANALISIS DATA PENUTUP KONSELING SPIRITUAL DALAM MENGATASI KENAKALAN SEORANG REMAJA DI SMK AGUNG MULIA KECAMATAN SOCAH KABUPATEN BANGKALAN.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
mengisyaratkan pentingnya memahami nilai yang dianut klien. Klien bukan fanatik nilai atau kepercayaan agama tidak akan menjadi
masalah jika dikonseling dengan teori konseling maupun teori konseling yang berbasis agama spiritual. Inti hasil penelitian kedua
pentingnya menggali ajaran agama-keyakinan sebagai dasar konseling. Sementara inti hasil penelitian ketiga mengisyaratkan
dapat dimungkinkan seorang kyai –ustadz atau setidak-tidaknya guru
agama akan lebih efektif mengkonseling klien yang beragama islam sama halnya seorang pastur mengkonseling klien yang taat agama
Kristen-katolik.
3
b. Tujuan konseling spiritual 1
Tujuan umum Tujuan umum konseling spiritual atau keagamaan adalah
memfasilitasi dan meningkatkan kemampuan klien untuk mengembangkan kesadaran beragama atau spiritualitasnya dan
mengatasi masalah-masalah yang dihadapinya, sehingga dapat mencapai kehidupan yang bermakna. Kesadaran beragama atau
spiritualitas klien yang baik diyakini akan berpengaruh secara positif dan fungsional terhadap aspek-aspek kehidupan pribadi
lainnya.
3
Elfi Mu’awanah dan Rifa Hidayah, Bimbingan Konseling Islami di Sekolah Dasar, Jakarta, Bumi Aksara, 2009hal, 151-152
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
2 Tujuan khusus
Sedangkan tujuan khusus konseling spiritual adalah a
Pengalaman dan pemantapan identitas spiritual atau keyakinannya kepada Tuhan.
b Memperoleh bimbingan dan kekuatan dari Tuhan dalam
mengatasi masalah dan mengembangkan dirinya. c
Memperoleh dukungan sosial dan emosional, sehingga memiliki kekuatan untuk mengatasi masalah.
d Menguji dan memperbaiki keyakinan dan praktik-praktik
spiritualnya yang
tidak berfungsi
dengan baik
disfungsional. e
Menerima tanggung jawab dan memperbaiki kekeliruan sikap dan perilakunya yang mementingkan diri sendiri.
f Mengembangkan dirinya dalam kebenaran dan komitmen
terhadap keyakinan,
nilai-nilai keyakinan
atau spiritualitasnya.
g Mengaktualisasikan nilai-nilai keyakinan atau spiritualitas
keagamaan dalam membangun kehidupan bersama yang sejahtera.
4
Kegiatan bimbingan dan konseling merupakan jenis keterampilan yang pada intinya mengajak, membimbing,
dan mengarahkan klien kembali kepada fitrah, maka siapa
4
Syamsu Yusuf LN, Konseling Spiritual Teistik, Bandung, Rizki Press, 2009hal,40
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
saja yang akan mendalami profesi ini, dia harus memiliki keimanan, kemakrifatan, dan ketauhidan yang berkualitas.
Karena sudah sangat jelas, bahwa profesi konseling adalah usaha sadar untuk memahami kondisi klien baik secara
jasmani maupun
secara rohani
yang kemudian
mengantarkan konseli untuk menemukan solusi.
5
c. Peran Konselor Islami
Sebagai pedoman bagaimana kepribadian konselor yang islami yang tentunya konselor muslim, dibawah ini dijelaskan secara
singkat.
6
1 Seorang konselor harus menjadi cermin bagi konseli
Firman Allah :
“Sesungguhnya telah ada suri tauladan yang baik bagimu pada Ibrahim dan orang-orang yang bersama dengan-Nya
”. QS, Mumtahanah 60: 4
Firman Allah :
“Sesungguhnya telah ada pada diri Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu yaitu bagi orang yang mengharap
rahmat Allah dan kedatangan hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah
”. QS, Al-Ahzab 33:21.
5
Hamdani Bakran Adz-Dzaki, Konseling dan Psikoterapi Islam, hal, 23
6
Yadi Purwanto, Pendektan Psikoprofetik dalam Penanganan Masalah Kejiwaan, Surakarta, Universitas Muhammadiyah Surakarta UMS, 2008, hal,