Pendekatan Penelitian Subyek dan Objek Penelitian

42 Hikmah sudah berupaya membangkitkan kepercayaan diri pada peserta didiknya, namun masih ada yang merasa malu. Saat proses pembelajaran berlangsung peserta didik terlihat pasif dan pendidik lebih mendominasi dalam kegiatan. Ketika peserta didik diminta untuk tampil di depan kelas beberapa anak tidak berani dan meminta teman yang lain untuk tampil. Untuk memahami kondisi tersebut maka peneliti perlu melakukan pre tes dengan tujuan mengetahui tingkat kepercayaan diri peserta didik sekaligus menentukan cara penyampaian materi sehingga dapat dipahami oleh peserta didik. Siklus I a. Perencanaan Landasan yang digunakan peneliti dalam melaksanakan tindakan berdasarkan pendapat Timothy Wibowo 2012:12 mengenalkan anak pada beragam karakter melalui cerita dan membuat agenda sosialisasi. Melalui kegiatan bercerita anak diajarkan tentang mengenal berbagai karakter, selain itu anak dilatih untuk unjuk diri dengan kegiatan bercerita menggunakan media buku cerita. Membuat agenda sosialisasi dapat dilakukan di sekolah dengan melatih bersosialisasi dengan teman sekolahnya melalui berbagai kegiatan seperti diskusi, kerja kelompok dan tanya jawab. Maka anak akan terlatih untuk bersosialiasasi dan melatih anak untuk unjuk diri. Kegiatan yang akan dilakukan peneliti berkolaborasi dengan pendidik pada tahap perencanaan meliputi: 43 1 Merancang langka-langkah pembelajaran. Langkah-langkah pembelajaran dalam penelitian ini, peneliti melakukan kolaborasi dengan pendidik. Peneliti dan pendidik berkolaborasi untuk menyusun rencana pelakasanaan pembelajaran dengan menentukan tema kegiatan, sub tema, serta materi yang akan disampaikan dalam pembelajaran. 2 Menyusun RKH Rencana Kegiatan Harian Rencana kegiatan harian RKH disusun oleh peneliti dan kolaborator pendidik. RKH yang sudah dirangcang bersama pendidik digunakan sebagai pedoman pendidik dalam melaksanakan pembelajaran. 3 Menyiapkan bahan ajar dan peralatannya. Kegiatan yang dilakukan setelah menyusun RKH adalah menyiapkan bahan ajar salah satunya pop up book . Peneliti memilih bahan ajar dan pendidik memberikan persetujuan kelayaan bahan ajar yang akan digunakan. 4 Menyiapkan lembar observasi Lembar observasi merupakan pedoman untuk memberikan penilaian mengenai kepercayaan diri anak. Lembar observasi disiapkan oleh peneliti kemudian penilaian dilakukan bersama pendidik.