Identifikasi Masalah Batasan Masalah

8 Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta yang dilaksanakan dengan metode pembelajaran langsung menggunakan media powerpoint dengan aplikasi video.

D. Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran K3LH melalui media power point dengan aplikasi video untuk meningkatkan minat belajar K3LH di SMK Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta ? 2. Bagaimana minat siswa terhadap mata pelajaran K3LH melalui media powerpoint dengan aplikasi video di SMK Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta? 3. Seberapa besar peningkatan minat siswa dalam pembelajaran K3LH di SMK Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta menggunakan media powerpoint dengan aplikasi video ?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk : 1. Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran K3LH melalui media power point dengan aplikasi video di SMK Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta. 2. Untuk mengetahui minat siswa pada mata pelajaran K3LH melalui media powerpoint dengan aplikasi video di SMK Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta. 9 3. Untuk mengetahui seberapa besar peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran K3LH melalui media powerpoint dengan aplikasi video di SMK Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta.

F. Manfaat Penelitian

Melalui penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi dunia pendidikan di Indonesia. Khususnya pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan Karya Rini YHI Kowani Yogyakarta adalah sebagai berikut : 1. Bagi lembaga, penelitian ini dapat : a. Memberikan informasi yang bermanfaat untuk mengambil kebijakan dalam meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran K3LH. b. Digunakan sebagai acuan peneliti lain yang lebih lanjut dan lebih mendalam tentang permasalahan yang terkait. 2. Bagi para pendidik, penelitian ini dapat digunakan : a. Sebagai upaya dalam mengembangkan dan meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran K3LH. b. Sebagai bahan informasi yang akurat dan aktual bahwa keberhasilan belajar diperlukan strategi pembelajaran. 3. Bagi peneliti : a. Mendapatkan pengalaman dan wawasan serta pengetahuan tentang pelaksanaan pembelajaran melalui media powerpoint dengan aplikasi video.