Metode Pembelajaran Diskusi Kelompok

2. Langkah-langkah Metode Diskusi Kelompok

a. Persiapan

1) Menentukan topik yang akan didiskusikan

20 Syafaruddin Dkk, Ilmu Pendidikan Islam Melejitkan potensi budaaya Ummat, (Jakarta:

2) Merumuskan tujuan pembelajaran khusus (TPK)

3) Merumuskan masalah yang akan didiskusikan

4) Menentukan waktu dan pengaturan kelompok diskusi

b. Pelaksanaan

1) Membuat struktur kelompok (pimpinan, sekretaris,anggota)

2) Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus (tpk)

3) Membagi-bagi tugas, dan memberikan pengarahan diskusi

4) Memberikan rangsangan dan membantu siswa untuk berpartisipasi

5) Mencatat ide dan saran-saran yang penting

6) Kelompok-kelompok membuat hasil diskusinya dan disampaikan dalam diskusi antar kelompok

7) Hasil diskusi antar kelompok dilaporkan kepada guru atau pimpinan diskusi dalam bentuk tertulis

3. Tujuan

Tujuan penggunaan metode diskusi adalah agar siswa aktif dalam kegiatan belajar mengajar dengan cara membahas dan memecahkan masalah tertentu.

4. Manfaat

a Menumbuhkan dan membina sikap serta perbuatan siswa yang demokratis.

b Menumbuhkan dan mengembangkan sikap dan cara berpikir kritis, analitis, dan logis

c Memupuk rasa kerjasama, sikap toleransi dan rasasosial

d Membina kemampuan untuk mengemukakan pendapat dengan bahasa yang baik dan benar

5. Kelemahan dan Keunggulan Metode Diskusi

Ada beberapa kelemahan metode diskusi antara lain:

a Sering terjadi pembicaraan dalam diskusi dikuasai oleh dua atau tiga

orang peserta didik yang memiliki keterampilan berbicara.

b Kadang-kadang pembahasan dalam diskusi meluas, sehingga kesimpulan menjadi kabur.

c Memerlukan waktu yang cukup panjang, yang kadang-kadang tidak sesuai dengan yang direncanakan.

Dalam diskusi sering terjadi perbedaan pendapat yang bersifat emosional yang tidak dikontrol akibatnya, kadang-kadang ada pihak yang

merasa tersinggung, sehingga dapat mengganggu iklim pembelajaran. 21

Disamping memiliki kelemahan metode diskusi juga memiliki

keunggulan, antara lain:

a Mempertinggi peran serta secara perorangan

b Mempertinggi peran serta kelas secara keseluruhan, dan

c Memupuk sikap saling menghargai pendapat orang lain.