pemasyarakatan anak Blitar merupakan satu-satunya lembaga pemasyarakatan anak yang berada di Jawa timur. Jumlah keseluruhan untuk narapidana sampai tanggal 27
oktober 2010 sebanyak 152 orang yang berusia 8 tahun sampai 21 tahun dengan kasus terbanyak adalah pencurian dan pemakaian obat terlarang. Dari ketegori usia
tersebut Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar memiliki anak binaan yang termasuk dalam fase usia remaja yaitu antara usia 13 tahun sampai 20 tahun. Hal ini
sebagaimana dijelaskan dalam Potter Perry 2005 tentang remaja atau adolescents yang merupakan suatu tahap perkembangan di mana individu mengalami perubahan
dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa. Pada fase ini, semua remaja mengalami suatu perubahan yang signifikan terhadap perkembangan kognitif dan psikososialnya.
Sedangkan untuk data narapidana anak menurut Direktorat Jenderal Pemasyarakatan, Departemen Hukum dan HAM pada bulan maret 2008 tercatat jumlah narapidana
sebanyak 5630 anak, jumlah ini meningkat 10 persen diawal tahun 2010 menjadi 6271 anak Nasional pelita, 2010, Meneg PP dan PA Dukung Grasi Napi Anak,
http:www. Menegpp.go.idaplikasidataindex.Php?option=com_docmantask= doc_downloadgid= 284 Itemid=116, diperoleh tanggal 17 oktober 2010.
Berdasarkan data dan latar belakang masalah di atas maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Hubungan Kecerdasan Emosional
dengan Harga Diri pada Narapidana Remaja di Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar”.
1.2 Rumusan Masalah
Adakah hubungan antara kecerdasan emosional dengan harga diri pada narapidana remaja di Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar?
1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Harga Diri pada Narapidana Remaja di Lembaga
Pemasyarakatan Anak Blitar.
1.3.2 Tujuan Khusus
1 Mengetahui karakteristik narapidana remaja di Lembaga
Pemasyarakatan Anak Blitar. 2
Mengetahui kecerdasan emosional narapidana remaja di Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar.
3 Mengetahui harga diri narapidana remaja di Lembaga Pemasyarakatan
Anak Blitar. 4
Mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan harga diri pada narapidana remaja di Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar.
1.4 Manfaat Penelitian
1.4.1
Bagi Keperawatan
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan tambahan informasi bagi perkembangan ilmu keperawatan dalam cakupan kecerdasan emosional dan
hubungannya dengan harga diri pada narapidana remaja yang memiliki kebutuhan khusus di Lembaga pemasyarakatan anak.
1.4.2 Bagi Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar
Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu memberikan informasi khususnya kepada Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar dalam upaya
membimbing dan memotivasi narapidana remaja untuk menggali dan meningkatkan kecerdasan emosional dan harga diri.
1.4.3 Bagi Narapidana
Sebagai tambahan informasi tentang kecerdasan emosional dan harga diri pada narapidana remaja dan tingkat hubungan antara kecerdasan emosional
dengan harga diri.
1.4.4 Bagi Peneliti
1. Menerapkan pengetahuan riset keperawatan yang sudah didapat untuk
memperoleh informasi dan mencari hubungan antara kecerdasan emosional dengan harga diri.
2. Sebagai pengalaman awal dalam melakukan riset keperawatan yang
memberi manfaat di masa yang akan datang.
1.4.5 Bagi peneliti yang akan datang
Dapat memberikan wacana dan tambahan informasi tentang hubungan kecerdasan emosional dan harga diri narapidana remaja serta dapat memberikan
tindak lanjut terhadap hasil penelitian.
1.5 Keaslian Penelitian
