37
4. Keteraturan : dilihat dari bagaimana subjek berjalan ataukan sesuai rute yang
disediakan atau tidak
c. Memasukkan kelereng kedalam botol
1. Penyelesaian tugas : dilihat dari bagaimana subjek dalam memasukan kelereng,
apakah mampu atau tidak
2. Ketekunan : ketahanan subjek dalam melakukn kegiatan, apakah subjek merasa
bosan dengan kegiatan tersebut atau tidak, dilihat dari maksimal 5 menit subjek dapat diktakan tekun dalam memasukkan kelereng
3. Kemampuan mempertahankan fokus : kontak mata apakah subjek
mengarahkan pandangan dalam kurun waktu lama 1 menit atau justru melihat stimulus lainnya
4. Keteraturan : Melakukan kegiatan sesuai prosedur dan intruksi
d. Subjek diminta memasukkan kelima kelereng kedalam kotak yang telah disediakan
nomornya 1.
Keteraturan : keteraturan dilihat dari apakah subjek melakukan sesuai dengan tahapan yang di intruksikan.
II. Memasukkan Paku Kedalam Botol
a. Melakukan Lompat Engklek
1. Penyelesaian tugas : kemampuan subjek dalam menyelesaikan tugas, apakah
mampu melalui kegiatan lompat engklek dengan rangkaian prosesnya atau tidak.
Berjalan seenaknya
tanpa alur Berjalan
mengikuti alur yang ada
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Tidak mampu
menyelesai kan
Mampu selesai tanpa
hambatan
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Meninggalk an kegiatan
Mampu menyelesaikan
dengan tenang
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Tidak fokus fokus
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Tidak sesuai
intruksi Sesuai dengan
intruksi yang ada
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Tidak mampu
sama sekali Berhasil
dengan sempurna
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Tidak mampu
sama sekali Berhasil
dengan sempurna
1 2
3 4
5 6
7 8
9
38
2. Ketekunan : dilihat dari bagaimana subjek mampu melompat engklek dengan
baik, dikatakan baik apabila subjek mampu melakukan dalam jangka waktu lebih dari 60 detik
3. Kemampuan mempertahankan fokus : apakah pandangan subjek tertuju pada
petak engklek atau justru pada stimulus yang tidak berhubungan dengan kegiatan, penilaian dilihat dari seberpa sering subjek melihat stimulus luar.
4. Keteraturan : penilaian dilihat berdasarkan apakah subjek melakukan kesalahan
dari kegiatan tersebut
b. Memasukkan paku kedalam botol
1. Penyelesaian tugas : penilain dilihat dari seberapa lama subjek mampu
menyelesaikan tugas tersebut, apabila lebih dari 15 menit, maka penyelesaian subjek termasuk kategori kurang, namun semakin cepat subjek dapat
menyelesaikan tugas tersebut maka semakin tinggi nilai yang diberikan
2. Ketekunan : dilihat dari kemampuan subjek, kesabaran dalam menyelesaikan
tugas tersebut. Semakin tekun dan sabar maka akan semakin tinggi nilai subjek
3. Kemampuan mempertahankan fokus : dilihat dari bagaiman subjek
memusatkan pandangan pada paku dan berusaha memasukkannya, semakin tampak subjek memusatkan perhatian maka semakin tinggi nilai yang
didapatkan
Tidak tekun Ketekunan
tinggi
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Fokus rendah
Pertahanan fous tinggi
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat tidak teratur
Tingkat keteraturan
tinggi
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Penyelesaia n tugas
rendah menyelesaikan
tugas dgn sempurna
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Ketekunan rendah
Ketekunan tinggi
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Pertahanan fokus
rendah Kemampuan
mmprthnkn fokus tinggi
1 2
3 4
5 6
7 8
9
39
III. Lempar Holahop Ring
