36
Suci Rahmadika, 2014
EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA JEJARING SOSIAL EDMODO DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT SISTEM KOMPUTER
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
diberikan perlakuan dengan menggunakan media jejaring sosial Edmodo
T
4
: Tes akhir Post Test dilakukan pada kelas kontrol tanpa diberi Perlakuan dengan media jejaring sosial Edmodo
C. Definisi Operasional
1. Efektivitas
Menurut E. Mulyasa 2012:82, efektivitas adalah adanya kesesuaian antara orang yang melaksanakan tugas dengan sasaran yang dituju.
Pengertian efektivitas dalam konteks penelitian ini adalah dapat tercapainya tujuan yang telah ditetapkan dengan hasil yang baik. Acuan
keefektifan media pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dapat dikatakan efektif digunakan jika ada peningkatan hasil belajar
ranah kognitif pada saat sebelum diberi perlakuan dan setelah diberikan perlakuan pada mata diklat Sistem Komputer.
2. Media Pembelajaran
Menurut Sadiman 2008:7 media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke
penerima, sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat siswa sehingga proses belajar terjadi. Berdasarkan pendapat di atas
disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah alat yang mempunyai fungsi sebagai penyampai informasi dalam pembelajaran. Pada penelitian
ini sebagai alat penyampai informasi pembelajaran Sistem Komputer. 3.
Jejaring Sosial Edmodo Menurut Kindarto 2010:1 Sosial Networking merupakan suatu
struktur sosial yang dibentuk dari simpul-simpul yang umumnya adalah individu atau organisasi yang diikat dengan satu tipe relasi spesifik atau
lebih, seperti nilai, visi, ide, teman, keturunan, dan sebagainya.
37
Suci Rahmadika, 2014
EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA JEJARING SOSIAL EDMODO DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT SISTEM KOMPUTER
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
4. Hasil belajar
Sudjana 2010:3 yang menyatakan bahwa hasil belajar ialah perubahan tingkah laku yang mencakup bidang kognitif, afektif, dan psikomotor
yang dimiliki peserta didik setelah menerima pengalaman belajarnya. 5.
Mata Diklat Sistem Komputer Mata Diklat Sistem Komputer merupakan mata diklat yang diberikan
pada siswa kelas X SMK dengan program keahlian Teknik Komputer Jaringan. Mata diklat ini mencakup materi mengenal dasar-dasar
elektronika digital. Ruang lingkup mata diklat ini adalah siswa paham mengenai konsep dasar elektronika digital dalam pengaplikasiannya pada
bidang yang akan mereka perdalam yaitu teknik komputer jaringan.
D. Variabel Penelitian
