Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian Metode dan Desain Penelitian

35

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian

Lokasi penelitian adalah SMK Negeri 13 Bandung. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa Teknik Komputer Jaringan SMK Negeri 13 Bandung. Sedangkan sampelnya adalah Siswa kelas X Teknik Komputer Jaringan SMK Negeri 13 Bandung.

B. Metode dan Desain Penelitian

Dalam penelitian ini peneliti memakai pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian yang dipakai metode Quasi Eksperimen. Adapun desain yang digunakan adalah nonequivalent control group design, yaitu dengan memberikan dua perlakuan yang berbeda terhadap dua kelompok siswa yaitukelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen dan kelas kontrol akan diberi tes awal pretest sebelum diberi perlakuan. Kemudian untuk kelas eksperimen dilakukan pembelajaran dengan media jejaring sosial Edmodo , sedangkan pada kelas kontrol dilakukan pembelajaran dengan metode konvensional. Setelah kelas eksperimen dan kelas kontrol diberi masing – masing perlakuan, kemudian diberikan test akhir posttest pada kedua kelas tersebut. Tabel 3.1 Desain Quasi Eksperimen One Group PretestPosttest Kelompok Pre Test Treatment Post Test Eksperimen T 1 X 1 T 2 Kontrol T 3 X 2 T 4 Keterangan : T 1 T 3 : Tes awal Pre Test dilakukan sebelum diberikan perlakuan X 1 : Perlakuan Treatment diberikan kepada kelompok Eksperimen denganmenggunakanmedia jejaring sosial Edmodo X 2 : Perlakuan Treatment diberikan kepada kelompok Kontrol dengan menggunakan metode konvensional T 2 : Tes akhir Post Test dilakukan pada kelas Eksperimen setelah 36 Suci Rahmadika, 2014 EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA JEJARING SOSIAL EDMODO DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT SISTEM KOMPUTER Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu diberikan perlakuan dengan menggunakan media jejaring sosial Edmodo T 4 : Tes akhir Post Test dilakukan pada kelas kontrol tanpa diberi Perlakuan dengan media jejaring sosial Edmodo

C. Definisi Operasional