1. Home
  2. Pariwisata

Penelitian yang Relavan Pengertian Sikap Ilmiah

5. Penelitian yang Relavan

Beberapa penelitian terdahulu yang dapat dijadikan acuan antara lain : a. Penelitian yang dilakukan oleh Ika Setyaningsih, menyimpulkan bahwa penerapan Problem Based Learning meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik dari kategori kurang kritis pada pertemuan I menjadi cukup kritis pada pertemuan II. Peningkatan masing-masing aspek berpikir kritis antara lain aspek membuat definisi dan klasifikasi masalah dari kategori kurang sekali menjadi cukup, aspek menilai dan imengolah informasi meningkat dari kategori kurang menjadi cukup, kemudian aspek merancang solusi masalah atau membuat kesimpulan meningkat dari kategori kurang menjadi cukup. 67 b. Penelitian yang dilakukan oleh Afifah Purnamaningrum menyatakan bahwa penerapan PBL dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif biologi. Peningkatan kemampuan berpikir kreatif biologi tersebut meliputi kemampuan berpikir lancar fluency, kemampuan berpikir luwes flexibility, keaslian originality, kemampuan memerinci elabiration dan kemampuan evaluasi evaluation melalui hasil tes uraian dan tes wawancara dengan guru dan siswa. 68 67 Ika setianingsih. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Penerapan Problem Based Learning pada Materi Pokok Pencemaran Lingkungan Kelas X-D Semester II SMA Negeri 4 Yogyakarta. Yogyakarta : uin sunan kalijaga. 2010 68 Afifah Purnamaningrum. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Problem Based Learning PBL Pada Pembelajaran Biologi Siswa Kelas X-10 Sma Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 20112012 . jurnal pendidikan biologi. Surakarta : universitas sebelas maret.2012 c. Penelitian yang dilakukan oleh Sri Rahayu menyimpulkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran Problem Based Learning paling efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VII B SMP Negeri 1 Prambanan Klaten pada pertemuan kedua. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan nilai rata- rata post test pada tiap pertemuanya,nilai rata-rata post test 71,28 meningkat menjadi 76,16 pada pertemuan kedua dengan indikator keberhasilan sebesar 92,30. 69

6. Kerangka Berfikir

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN I Sajira Pada Mata Pelajaran IPA Konsep Ekosistem,

0 7 171

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 7 Bandar Lampung T.P 2012/2013)

1 5 55

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 7 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 7 56

KEMAMPUAN GERAK TARI MULI SIGER OLEH SISWA SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

0 6 108

KEMAMPUAN GERAK TARI MULI SIGER OLEH SISWA SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

0 12 104

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK KELAS X MATERI PROTISTA SMA NEGERI 15 BANDAR LAMPUNG

2 18 199

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA INTERNET TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS XI SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 95

PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI KELAS XI SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 161

PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS X PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 86

ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH BAGI SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 1 130