Abdul Rakhman Hakim, 2013 Penerapan Prinsip Belajar Orang Dewasa Dalam Pelatihan Di desa Mandiri
Pangan Bagi Aparatur Di Balai Besar Pelatihan Pertanian BBPP Lembang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
bentuk matrik untuk memudhkanya. Sedangkan matriks atau kolom-kolom penelitian berisi pertanyaan penelitian, aspek penelitian, indikator, sumber data,
serta alat pengumpul data. 2.
Menyusun pedoman wawancara Sebelum melakukan wawancara, peneliti terlebih dahulu menyusun
pedoman wawancara dimana didalamnya berisikan pedoman wawancara yang akan di tanyakan kepada narasumber atau informan. Pedoman wawancara ini
dimaksudkan agar memudahkan dalam proses pelaksanaan wawancara agar pertanyaan-pertanyaan lebih terarah dan sistematis sesuai dengan apa yang ingin
di cari. 3.
Menyusun pedoman observasi Sebelum melakukan observasi, peneliti terlebih dahulu menyusun
pedoman observasi dimana didalamnnya berisi aspek-aspek yang akan diobservasi, pedoman observasi dimaksudkan untuk mempermudah peneliti dalam
melakukan observasi dilapangan.
F. Teknik Pengumpulan data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian. Tujuanya adalah untuk mendapatkan data. Tanpa mengetahui teknik
pengumpulan data maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan.
Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Melalui teknik pengumpulan data tersebut diharapkan
dapat saling melengkapi sehingga informasi yang diperlukan sesuai dengan tujuan penelitian. Untuk mengetahui dan mengumpulkan data-data yang diperlukan,
maka digunakan pengumpulan data sebagai berikut :
1. Wawancara
Teknik pengumpulan data yang sering digunakan dalam suatu penelitian dalah wawancara karena dengan teknik ini seorang peneliti dapat melakukan
komunikasi langsung dengan subjek penelitian, baik didalam situasi yang
Abdul Rakhman Hakim, 2013 Penerapan Prinsip Belajar Orang Dewasa Dalam Pelatihan Di desa Mandiri
Pangan Bagi Aparatur Di Balai Besar Pelatihan Pertanian BBPP Lembang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
sebenarnya maupun didalam situasi buatan.hal ini dilakukan untuk menggali informasi lebih banyak sehingga informasi tersebut akan lebih akurat.
Wawancara dilakukan dengan beberapa subjek penelitian, yaitu satu orang penyelenggara diklat desa mandiri pangan bagi aparatur, dua orang pihak
widyaiswara dan dua orang peserta pelatihan . wawancara dilaksanakan dari bulan april sampai september 2013 kepada pihak penyelenggara, widyaiswara serta
peserta pelatihan. Waktu wawancara disesuaikan dengan waktu luang informan, jadwal wawancara yang telah dilaksanakan adalah pada bulan mei dengan salah
satu pihak widyaiswara selanjutnya wawancara akan dilaksanakan pada bulan juli sampai september.
Aspek-aspek yang diwawancarakan dalam penelitian ini terkait tentang penerapan prinsip belajar orang dewasa dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi
dan tindak lanjut pelatihan desa mandiri pangan bagi aparatur, Waktu yang dibutuhkan untuk wawancara berbeda-beda, hal ini didasarkan oleh kebutuhan
dan kelengkapan yang ingin dicapainya. 2.
Observasi Teknik observasi merupakan teknik mengamati secara langsung untuk
melihat gambaran penerapan prinsip belajar orang dewasa dalam pelatihan desa mandiri pangan bagi aparatur di Balai Besar Pelatihan Pertanian BBPP
Lembang . Sedangkan manfaat observasi menurut patton dalam Nasution 1988
dalam Sugiyono 2013:67 , dinyatakan bahwa manfaat observasi adalah sebagai berikut :
a. Dengan observasi dilapangan peneliti akan lebih mampu memahami konteks
data dalam keseluruhan situasi sosial, jadi akan dapat memperoleh pandangan yang holistik atau menyeluruh.
b. Dengan observasi maka akan diperoleh pengalaman langsung, sehingga
memungkinkan peneliti menggunakan pendekatan indukafif, jadi tidak dipengaruhi oleh konsep atau pandangan sebelumnya. Pendekatan induktif
membuka kemungkinan melakukan penemuan atau discovery.
Abdul Rakhman Hakim, 2013 Penerapan Prinsip Belajar Orang Dewasa Dalam Pelatihan Di desa Mandiri
Pangan Bagi Aparatur Di Balai Besar Pelatihan Pertanian BBPP Lembang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
c. Dengan observasi, peneliti dapat melihat hal-hal yang kurang atau tidak
diamati orang lain, khususnya orang yang berada dalam lingkungan itu, karena telah dianggap biasa dan karena itu tidakk akan terungkap dalam wawancara.
d. Dengan observasi, peneliti dapat menemukan hal-hal yang sedianya tidak akan
terungkap oleh responden dalam wawancara karena persepsi responden, sehingga peneliti memperoleh gambaran yang lebih komprehensif.
e. Melalui pengamatan dilapangan, peneliti tidak hanya megumpulkan daya yang
kaya, tetapi juga memperoleh kesan-kesan pribadi, dan merasakan suasana situasi sosial yang diteliti.
Waktu pelaksanaan observasi oleh peneliti yaitu selama kegiatan berlangsung yaitu dari tanggal 14
– 22 mei 2013. 3.
Studi Dokumentasi Teknik yang dapat digunakan untuk pengumpulan data selanjutnya yaitu
teknik dokumentasi. Menurut Sugiyono 2013:83 dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen biasanya berbentuk tulisan, gambar atau
karya-karya monumental dari seseorang. Hasil penelitian dari wawancara dan observasi akan lebih kredibel atau dapat dipercaya kalau didukung dokumen yang
menunjang. Teknik dokumentasi ini dilakukan penulis untuk memperoleh data mengenai daftar hadir peserta desa mandiri pangan bagi aparatur, photo-photo
kegiatan program pelatihan desa mandiri pangan di Balai Besar Pelatihan Pertanian BBPP Lembang.
4. Triangulasi Data
Sugiyono 2013: 83 mengungkapkan, pada teknik pengumpulan data, triangulasi data diartikan sebagai “teknik pengumpulan data yang bersifat
menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang telah ada”. Karena peneliti penggunakan teknik triangulasi data, maka sebenarnya
peneliti mengumpulkan data yang sekaligus menguji kredibilitas data dengan berbagai teknik pengumpulan data dan berbagai sumber data.
Triangulasi teknik, berarti peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yang berbeda-beda untuk mendapatkan data dari sumber yang sama. Peneliti
menggunakan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi
Abdul Rakhman Hakim, 2013 Penerapan Prinsip Belajar Orang Dewasa Dalam Pelatihan Di desa Mandiri
Pangan Bagi Aparatur Di Balai Besar Pelatihan Pertanian BBPP Lembang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
untuk sumber data yang sama secara serempak. Triangulasi sumber berarti untuk mendapatkan data dari sumber yang berbeda-beda dengan teknik yang sama
Sugiyono, 2013: 83.
G. Teknik Analisis Data
