Kelas VIII SMPMTs
34 B. Kerjakan Soal-Soal berikut ini
1. Jelaskan pengerian halalan thayyiban 2. Jelaskan pengerian hukum bacaan qalqalah kubra dan sugra, serta
berikan masing-masing satu contoh 3. Bagaimana pendapat kalian bila ada teman mengkonsumsi makanan
dan minuman haram? 4. Tulislah sebuah hadis yang berisi larangan meminum khamr
5. Bagaimana sikapmu jika ada penjual makanan haram di lingkungan rumahmu?
C. Bacalah ayat-ayat berikut
D. Tugas
1. Carilah di dalam al-Qur’ān pada juz ke-2 sebanyak 10 ayat yang
mengandung bacaan qalqalah sugra, kemudian pada juz ke-30
sebanyak 10 ayat yang mengandung bacaan qalqalah kubra 2. Sekelompok orang dari salah satu organisasi masyarakat ormas Islam
melakukan sweeping operasi terhadap warung-warung yang diduga
menjual minuman keras. Mereka iba-iba datang dan mengobrak- abrik warung-warung tersebut sehingga dagangan mereka tumpah dan
berserakan di mana-mana. Diskusikan dengan kelompokmu, apakah indakan semacam ini sudah
tepat? Adakah cara lain yang lebih baik?
3. Tawuran adalah salah satu bentuk perikaian dan kekerasan yang dapat berakibat fatal. Carilah data-data dari media cetak maupun elektronik
mengenai sebab-sebab terjadinya tawuran, modus tawuran, dan dampak yang diimbulkannya.
H Catatan untuk Orang Tua Siswa
Pada bagian ini putra-putri kita sedang mempelajari materi tentang menghindari minuman keras, judi, dan perikaian. Orang tua dapat membimbing
dan memantau kegiatannya pada saat di rumah. Orang tua juga diharapkan mendorong anaknya dan memberikan informasi mengenai cara menghindari dan
menolak bila ada yang menawari minuman keras, narkoba, judi, dan kekerasan. Apabila mereka bertanya kepada orang tua, agar diberi jawaban dan arahan
yang dapat membangun pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang terpuji.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
35
Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 3.1 Wajah seorang laki-laki yang mulutnya
ditutup dengan plester bertuliskan “STOP BERBOHONG”
Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 3.2 Poster ajakan untuk “jujur dan adil”
Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 3.3
Seorang hakim sedang melaksanakan sidang pengadilan
Mengutamakan Kejujuran dan Menegakkan Keadilan
BAB 3
Kelas VIII SMPMTs
36
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
37
A Mari Renungkan
Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 3.4 : Seorang peserta didik menemukan dompet di lingkuman sekolah.
Narasi : Kejujuran merupakan harta bagi jiwa yang tak ternilai harganya.
Pernahkah kalian dibohongi teman? Bagaimana perasaan kalian ketika itu? Tentu kalian akan sakit hati dan benci kepada teman tersebut. Demikianlah,
berbohong kepada orang lain akan mengakibatkan sakit hati, muncul rasa benci, dan saling tidak percaya, sungguh jika ini terjadi maka kehidupan akan kacau dan
penuh dengan perselisihan. Oleh karena itu, berperilakulah jujur kepada siapa pun. Dengan berperilaku jujur, kalian akan memiliki banyak teman dan dipercaya orang
lain. Kejujuran akan membimbing seseorang kepada kebaikan, dan kebaikan akan membimbing kepada surga.
Pada dasarnya. Setiap orang ingin diperlakukan dengan jujur dan adil. Kedua orang tua akan sangat bangga jika anak-anaknya selalu jujur. Demikian
pula bapak ibu guru akan sangat bangga jika murid-muridnya terbiasa jujur. Tentunya kalian juga akan senang jika memiliki teman yang selalu jujur dalam
setiap keadaan. Teman ibarat cermin bagi kita. Kepribadian seseorang bisa dilihat dari teman dekatnya. Jika teman dekatnya orang-orang baik, maka kemungkinan
besar dia orang baik. Demikian pula sebaliknya. Inilah pentingnya memilih teman yang memiliki akhlak mulia.
Mari kita lihat lingkungan sekitar, setiap hari media elektronik dan media cetak memberitakan peristiwa rakyat kecil berjuang mencari keadilan. Mulai dari
pembantu rumah tangga diperlakukan tidak adil oleh majikan, hingga buruh yang dipermainkan pengusaha. Mereka berjuang dengan penuh harapan supaya
hak-haknya diberikan. Semua ini menggambarkan bahwa setiap orang ingin diperlakukan dengan adil. Bukankah Pancasila sila kelima berbunyi : “Keadilan
sosial bagi seluruh rakyat Indonesia”?. Keadilan merupakan modal dasar mencapai kesejahteraan bangsa. Oleh karena itu keadilan harus ditegakkan dengan penuh
Kelas VIII SMPMTs
38
kesungguhan. Kejujuran dan keadilan merupakan dua sifat mulia yang harus dimiliki setiap
mukmin. Keduanya harus ditanamkan dan dibiasakan sejak usia dini. Di rumah, di sekolah dan di manapun harus terbiasa berperilaku jujur dan adil. Apalagi
kalian generasi muda muslim yang akan menjadi pemimpin pada masa yang akan datang. Bangsa Indonesia membutuhkan pemimpin yang jujur dan adil. Oleh
karena itu kalian harus memegang teguh kedua perilaku mulia tersebut.
B Dialog Islami
Gambar 3.5 Gambar 3.6
Arham :
“Kejujuran merupakan perilaku mulia yang harus
dijunjung tinggi”. “Saya mau tanya pak? “
Pak Nashir :
“Boleh. Silahkan Arham.” Arham
: “Bagaimana cara menerapkan kejujuran
dalam kehidupan sehari- hari? .”
Pak Nashir : “Pertanyaan super...Begini
Arham, sifat jujur harus dilatih dan dibiasakan.
Berkatalah apa adanya sesuai yang sebenarnya
kepada orang tua, guru, teman dan siapapun”
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
39
Gambar 3.7 Gambar 3.8
Arham : “Oh, begitu ya pak. “ Tanya
lagi boleh pak?” Pak Nashir
: “Tentu boleh dong..” Arham
: “Kata ustaz Mahmud : “kejujuran itu akan
mendekatkan kepada surga”, maksudnya bagimana itu
pak?”.
Pak Nashir : “Maksudnya, seseorang
yang selalu jujur akan diberi pahala oleh Allah Swt, dan
pahala ini sebagai modal masuk syurga
Gambar 3.9 Gambar 3.10
Arham : “Wah, sekarang saya
mengerti.” Pak Nashir
: “Bagus. Sudah dulu ya, bapak mau ke ruang guru.”
Arham : “Iya pak, terima kasih banyak
pak Nashir.” Pak Nashir
: “Sama-sama Arham, tetap semangat belajar ya...”
Kelas VIII SMPMTs
40
C Mutiara Khasanah Islam
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Gambar 3.11 Mengumumkan barang yang ditemukan
dengan tulisan “ telah ditemukan sebuah jam tangan di.....,”
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Gambar 3.12 Pedagang menimbang barang dengan jujur
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Gambar 3.13 : Seorang wasit memimpin pertandingan
sepak bola
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
41
1. JUJUR
