F U
A D
I A
IN T
A
2.2. Mahasiswa dapat
membuat kalimat verba, nomina,
statement dan interogative
Pola kalimat
exclamation Imperative,
Requestorder, warning,
prohibition University Press.
Standar Kompetensi
: Mahasiswa dapat memahami bacaan dan menyebutkan kosa kata yang berkenaan dengan kajian islam, serta mampu menjelaskan bentuk kalimat present time dan mampu menggunakannya
NO Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Strategi Pembelajaran
Alokasi Waktu
SumberBahan Ajar
Penilaian
1 1.
Mahasiswa dapat
memahami bacaan dan menyebutkan
kosa kata
yang berkenaan dengan
kajian Islam 1.1
Mahasiswa memahami
bacaan tentang kajian Islam
dengan baik dan benar
1.2 Mahasiswa
dapat mengidentifikas
i kosa kata tentang kajian
islam dan menerapkannya
dalam kalimat
Memahami reading
passage
Ceramah tentang pola
kalimat simple present tense
dan continuous
Memberikan
contoh dan mendiskusikan
Latihan
membuat kalimat pola
Reading
passage: An approach to
the study of religion
Pola
kalimat simple
present tense dan
continuous
Bentuk-
bentuk simple
x Unit
Pengembangan Bahasa STAIN
Tulungagung: Modul English for
academic purposes pre-
intermediate level
A.J. Thomson danA.V. Martinet,
1981. A Practical English Grammar.
Penilaian proses
afektif:respon dengan lembar
pengamatan.
Penilaian hasil:
kognitif- psikomotorik prktk
dan hasil latihan.
F U
A D
I A
IN T
A
memahami dan
membuat pola
kalimat dengan
tenses simple
present tense dan continuous.
2.1. Mahasiswa
dapat memahami pola kalimat
simple present tense dan
continuous
2.1. Mahasiswa
dapat membuat kalimat pola
simple perent tense dan
continuous. simple present
Ejaan
akhiran –s
dan -es Oxford: Oxford
Standar Kompetensi
: Mahasiswa dapat memahami bacaan dan menyebutkan kosa kata yang berkenaan dengan sejarah islam, serta memahami dan membuat kalimat past time.
NO Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Strategi Pembelajara
n Alokas
i Waktu
SumberBahan Ajar
Penilaian
1 1.
Mahasiswa dapat
memahami bacaan
dan menyebutkan
kosa kata
yang berkenaan
dengan sejarah Islam
1.1. Mahasiswa
memahami bacaan tentang sejarah
Islam dengan baik dan benar
1.2. Mahasiswa
dapat mengidentifikasi
kosa kata tentang sejarah islam dan
Memahami
reading passage: The outspread of
Islam in Java
Ceramah tentang
pola kalimat simple past tense
dan continuous
Memberikan
Reading
passage
Pola kalimat
simple past tense
Pola
kalimat past
x Unit Pengembangan
Bahasa STAIN Tulungagung:
Modul English for academic
purposes pre- intermediate
level
Penilaian proses afektif:respon
dengan lembar pengamatan.
Penilaian hasil:
kognitif- psikomotorik
prktk dan hasil latihan.
F U
A D
I A
IN T
A
2. Mahasiswa
dapat memahami
dan membuat
pola kalimat
dengan tenses simple past
tense dan
continuous. menerapkannya
1.2.1. Mahasiswa dapat
memahami pola kalimat simple past
tense dan continuous
1.2.2. Mahasiswa dapat
membuat kalimat pola simple past
tense dan continuous.
Latihan
membuat kalimat pola
simple past tense dan continuous
dengan menggunakan
kosa kata kajian islam
Standar Kompetensi
: Mahasiswa dapat memahami bacaan dan menyebutkan kosa kata yang berkenaan dengan konsep keluarga, serta memahami dan membuat kalimat dengan modal auxiliary
NO Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Strategi
Pembelajaran Alokasi
Waktu SumberBahan
Ajar Penilaian
1 1.
Mahasiswa dapat
memahami bacaan dan
menyebutkan kosa kata yang
berkenaan dengan konsep
keluarga 1.1.
Mahasiswa memahami
bacaan tentang konsep
keluarga dengan baik
dan benar
1.2. Mahasiswa
dapat
Memahami reading
passage
Ceramah tentang modal
auxiliary
Memberikan contoh dan
Reading
passage: The institution of
family
Penggunaan
modal auxiliary may, might,
can, could, will, x Unit
Pengembangan Bahasa STAIN
Tulungagung: Modul English
for academic purposes pre-
intermediate level
Penilaian proses
afektif:respon dengan lembar
pengamatan.
Penilaian hasil:
kognitif- psikomotorik prktk
dan hasil latihan.
F U
A D
I A
IN T
A
2. Mahasiswa
dapat memahami dan
membuat pola kalimat dengan
modal auxiliary. mengidentifikas
2.1. Mahasiswa
dapat memahami
penggunaan modal auxiliary
2.2. Mahasiswa
dapat membuat kalimat dengan
menggunakan modal
auxuliary. mendiskusika
Latihan
membuat kalimat
dengan menggunakan
modal auxiliary dan
dengan menggunakan
kosa kata tentang
keluarga would, shall,
Standar Kompetensi
: Mahasiswa dapat memahami bacaan dan menyebutkan kosa kata yang berkenaan dengan konsep bahasa arab, serta memahami dan membuat kalimat dengan menggunakan conjunction
NO Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Strategi Pembelajaran
Alokas i
Waktu SumberBahan
Ajar Penilaian
1. Mahasiswa
dapat memahami
bacaan dan menyebutkan
1.1. Mahasiswa
memahami bacaan tentang bahasa Arab
dengan baik dan benar
Memahami
reading passage
Ceramah
Reading
passage: Arabic
transliteration x Unit
Pengembangan Bahasa STAIN
Tulungagung: Modul English for
Penilaian proses
afektif:respon dengan lembar
pengamatan.
F U
A D
I A
IN T
A
2. Mahasiswa
dapat memahami
dan membuat kalimat
dengan menggunakan
correlative conjunction.
mengidentifikasi kosa kata tentang
bahasa Arab dan menerapkannya
dalam kalimat dengan tepat.
2.1. Mahasiswa dapat
memahami penggunaan
correlative conjunction
2.2. Mahasiswa dapat
membuat kalimat dengan
menggunakan correlative
conjunction tentang
Memberikan
contoh dan mendiskusika
n
Latihan
membuat kalimat
dengan menggunakan
correlative conjunction
dan dengan menggunakan
kosa kata tentang guru
Both…and
Not only...but
also
Either…or
Neither…nor
Standar Kompetensi
: Mahasiswa Mahasiswa dapat memahami bacaan dan menyebutkan kosa kata yang berkenaan dengan perbankan Islam, serta memahami dan membuat kalimat present time
NO Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Strategi Pembelajaran
Alokas i
Waktu SumberBahan
Ajar Penilaian
1. Mahasiswa
dapat memahami
1.1. Mahasiswa
memahami bacaan tentang konsep
Memahami
reading passage
Reading passage
x Unit Pengembangan
Bahasa STAIN
Penilaian proses
F U
A D
I A
IN T
A
2. Mahasiswa
dapat memahami
dan pola kalimat
dengan tenses present
prefect tense dan
continuous. perbankan syari ah
1.2. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi kosa kata tentang
perbankan syari ah dan menerapkannya
dalam kalimat dengan tepat.
2.1. Mahasiswa dapat
memahami pola present perfect tens
dan continuous
2.2. Mahasiswa dapat
membuat kalimat dengan pola present
perfect dan continuous.
Memberikan
contoh dan mendiskusikan
Latihan
membuat kalimat dengan
pola present perfect tense dan
continuous, dan dengan
menggunakan kosa kata
tentang perbankan Islam
Penilaian hasil:
kognitif- psikomotorik
prktk dan hasil latihan.
Standar Kompetensi
: Mahasiswa dapat memahami bacaan dan menyebutkan kosa kata yang berkenaan dengan konsep zakat, serta memahami dan membuat kalimat dengan pola simple future dan continuous
NO Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Strategi Pembelajaran
Alokas i
Waktu SumberBahan
Ajar Penilaian
1. Mahasiswa
1.1. Mahasiswa
x Unit
F U
A D
I A
IN T
A
2. Mahasiswa
dapat memahami
dan pola kalimat
dengan tenses simple
future dan continuous
1.2. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi kosa kata tentang
konsep zakat dan menerapkannya
dalam kalimat dengan tepat.
2.1. Mahasiswa dapat
memahami pola kalimat simple
future tense dan continous
2.2. Mahasiswa dapat
membuat kalimat dengan pola simple
future ytense dan continuous
Ceramah
tentang pola kalimat simple
future tense dan continuous
Memberikan
contoh dan mendiskusikan
Latihan
membuat kalimat dengan
menggunakan simple future
tense dan continuous dan
dengan menggunakan
kosa kata tentang konsep
zakat
Penggunaan
simple future dan
continuous Pengembangan
Penilaian hasil:
kognitif- psikomotorik
prktk dan hasil latihan.
Standar Kompetensi
: Mahasiswa dapat memahami bacaan dan menyebutkan kosa kata yang berkenaan dengan biografi tokoh, serta memahami dan membuat kalimat dengan menggunakan definiteindefinite article
NO Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Strategi Pembelajaran
Alokas i
SumberBahan Ajar
Penilaian
F U
A D
I A
IN T
A
1. Mahasiswa
dapat memahami
bacaan dan menyebutka
n kosa kata yang
berkenaan dengan
biografi tokoh
2. Mahasiswa
dapat memahami
definiteinde finite article
dan menggunaka
nnya dalam kalimat
dengan benar
1.1. Mahasiswa
memahami bacaan tentang biografi
tokoh dengan baik dan benar
1.2. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi kosa kata tentang
biografi tokoh dan menerapkannya
dalam kalimat dengan tepat.
2.1. Mahasiswa dapat
memahami penggunaan
definiteindefinite article
2.2. Mahasiswa dapat
menggunakan definiteindefinite
article dalam kalimat
Memahami reading
passage
Ceramah tentang
definiteindefi nite article
Memberikan
contoh dan mendiskusika
n
Latihan
membuat kalimat
dengan menggunakan
definiteindefi nite article
dan dengan kosa kata
biografi tokoh
Reading passage: al-
Kindi
Penggunaan definite dan
indefinite article
x Unit
Pengembangan Bahasa STAIN
Tulungagung: Modul English for
academic purposes pre-
intermediate level
A.J. Thomson danA.V. Martinet,
1981. A Practical English