English A Practical English

F U A D I A IN T A 3. Mahasiswa dapat menterjemahkan teks bacaan tersebut dengan baik dan benar SILABUS Mata Kuliah : BAHASA INGGRIS BobotSemester : 2II Jurusan : Ilmu Al- Qur an dan Tafsir Fakultas : Ushuluddin, Adab Dakwah Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pengetahuan dan pemahamannya tentang pola-pola kalimat dalam bahasa Inggris dan menggunakan pengetahuan dan pemahamannya tersebut dalam berkomunikasi lisan dan tulisan dalam bahasa Inggris yang benar dan baik. NO Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Strategi Pembelajaran Alokasi Waktu SumberBahan Ajar Penilaian 1 1. Mahasiswa memahami pola simple sentence dan compound sentence 1.1. Mahasiswa mengetahui subject, predicator dan complement 1.2. Mahasiswa mengetahui simple sentence: Verb + ses, singleplural noun. Pronoun, tobe dan auxiliary, dan conjunction  Ceramah tentang pola simple sentence dan compound sentence  Mendiskusikan contoh  Mengerjakan latihan-latihan secara individu  Membaca dan menganalisa pola simple sentence dalam bacaan  Simple sentence  Compound sentence  Reading comprehens ion: Muhammad x Unit Pengembangan Bahasa STAIN Tulungagung: Modul English for academic purposes pre- intermediate level A.J. Thomson danA.V. Martinet, 1981. A Practical English Grammar. Oxford: Oxford University Press. 4. Raymond Murphy.

1998. English

 Penilaian proses afektif:respon dengan lembar pengamatan.  Penilaian hasil: kognitif- psikomotorik prktk dan hasil latihan. F U A D I A IN T A dan compound sentence baik secara lisan maupun tulisan 2.1. Mahasiswa dapat membuat simple sentence dan compound sentence 2.2. Mahasiswa dapat mengidentifikasi simple sentence dan compound sentence yang ada dalam bacaan  Pemberian tugas Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami bacaan dan menyebutkan kosa kata yang berkenaan dengan pendidikan, dan memahami pola-pola kalimat dalam bahasa Inggris dan menggunakan pengetahuan dan pemahamannya tersebut dalam berkomunikasi lisan dan tulisan dalam bahasa Inggris yang benar dan baik. NO Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Strategi Pembelajaran Alokas i Waktu SumberBahan Ajar Penilaian 1 1. Mahasiswa dapat memahami bacaan dan menyebutkan kosa kata yang berkenaan dengan pendidikan 2. Mahasiswa dapat memahami dan 1.1. Mahasiswa memahami bacaan tentang pendidikan Islam dengan baik dan benar 1.2. Mahasiswa dapat mengidentifikasi kosa kata pendidikan islam dan menerapkannya dalam kalimat dengan tepat. 2.1. Mahasiswa dapat memahami pola kalimat verba, nomina, statement,  Memahami reading passage  Ceramah tentang kalimat verba, nomina, statement dan interrogative, exclamation  Memberikan contoh dan mendiskusika n  Latihan  Reading passage: The oldest dan largest profesion; Teaching  Pola kalimat Verba dan Pola kalimat nomina  Pola kalimat statement positif, negative  Pola kalimat interrogative: pola kalimat Tanya Yesno question, kalimat tanya Wh- x Unit Pengembangan Bahasa STAIN Tulungagung: Modul English for academic purposes pre- intermediate level A.J. Thomson danA.V. Martinet,

1981. A Practical English

Grammar. Oxford: Oxford  Penilaian proses afektif:respon dengan lembar pengamatan.  Penilaian hasil: kognitif- psikomotorik prktk dan hasil latihan. F U A D I A IN T A 2.2. Mahasiswa dapat membuat kalimat verba, nomina, statement dan interogative  Pola kalimat exclamation Imperative, Requestorder, warning, prohibition University Press. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami bacaan dan menyebutkan kosa kata yang berkenaan dengan kajian islam, serta mampu menjelaskan bentuk kalimat present time dan mampu menggunakannya NO Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Strategi Pembelajaran Alokasi Waktu SumberBahan Ajar Penilaian 1 1. Mahasiswa dapat memahami bacaan dan menyebutkan kosa kata yang berkenaan dengan kajian Islam 1.1 Mahasiswa memahami bacaan tentang kajian Islam dengan baik dan benar 1.2 Mahasiswa dapat mengidentifikas i kosa kata tentang kajian islam dan menerapkannya dalam kalimat  Memahami reading passage  Ceramah tentang pola kalimat simple present tense dan continuous  Memberikan contoh dan mendiskusikan  Latihan membuat kalimat pola  Reading passage: An approach to the study of religion  Pola kalimat simple present tense dan continuous  Bentuk- bentuk simple x Unit Pengembangan Bahasa STAIN Tulungagung: Modul English for academic purposes pre- intermediate level A.J. Thomson danA.V. Martinet,

1981. A Practical English Grammar.