3. Alternatif dan Prioritas Pemecahan Masalah Berdasarkan permasalahan mengenai Prestasi Belajar Sains yang
masih kurang maksimal, maka penulis tertarik untuk melakukan
penelitian dengan judul “Meningkatkan Prestasi Belajar Dalam Topik
Gaya Menggunakan Media Pembelajaran Multimedia Siswa Kelas IV SD Negeri Donorojo Kecamatan Tegalrejo Tahun Ajaran 20142015”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Apakah dengan menggunakan media Pembelajaran Multimedia di Kelas IV SD Negeri Donorojo dapat meningkatkan motivasi Belajar
pada topik Gaya? 2. Apakah dengan menggunakan media Pembelajaran Multimedia di
Kelas IV SD Negeri Donorojo dapat meningkatkan Prestasi Belajar pada topik Gaya?
C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran
1. Untuk mengetahui peningkatan Motivasi Belajar pada Topik Gaya dengan Menggunakan Media Pembelajaran Multimedia di Kelas IV
SD Negeri Donorojo. 2. Untuk mengetahui peningkatan Prestasi Belajar pada Topik Gaya
dengan menggunakan Media Pembelajaran Multimedia di Kelas IV SD Negeri Donorojo.
D. Manfaaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran
1. Manfaat Teoretis Penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk mengembangkan teori
pembelajaran, sehingga dapat memperbaiki mutu pendidikan dan interaksi belajar mengajar melalui penggunaan media pembelajaran
multimedia. Dengan demikian hasil belajar siswa khususnya pembelajaran Sains tentang Gaya meningkat.
2. Manfaat Praktis Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi :
a. Siswa
1 Meningkatkan pemahaman siswa tentang pelajaran
2 Meningkatkan prestasi belajar siswa 3 Siswa lebih termotivasi untuk melaksanakan pembelajaran
4 Menciptakan suasana pembelajaran yang menarik bagi siswa
b. Guru
1 Memperkaya media pembelajaran Sains 2 Dapat memperbaiki media pembelajaran yang selama ini
digunakan. 3 Dapat menciptakan kegiatan belajar mengajar yang menarik
dan tidak membosankan. 4 Mendorong masuknya teknologi ke dalam dunia pendidikan.
c. Sekolah
1 Dapat meningkatkan mutu sekolah. 2 Meningkatkan Prestasi siswa untuk mendapat nilai baik dan
guru memiliki wawasan tentang penggunaan berbagai media pembelajaran, sehingga akan meningkatkan kualitas sekolah.
3 Tercipta suasana kelas yang efektif dan menyenangkan d.
Institusi Pendidikan 1 Meningkatkan kualitas pendidikan untuk para pelajar
2 Dapat menciptakan media pembelajaran yang sesuai dengan
perkembangan zaman.
BAB II KAJIAN PUSTAKA
