Hitunglah kelilingnya persegi berikut Tulis di buku tulismu Hitunglah keliling persegi berikut Menghitung Keliling Persegi dengan Rumus Kerjakan dengan benar

162 Gemar Matematika ~ SD Kelas 3 Contoh 1. Berapakah keliling persegi KLMN berikut? Jawab: a. Panjang sisi KL = 6 cm b. Panjang sisi LM = 6 cm c. Panjang sisi MN = 6 cm d. Panjang sisi NK = 6 cm Keliling persegi = sisi KL + sisi LM + sisi MN + sisi NK = 6 cm + 6 cm + 6 cm + 6 cm = 24 cm Jadi, keliling persegi KLMN = 24 cm. Keliling persegi = sisi 1 + sisi 2 + sisi 3 + sisi 4. K L M N 6 cm 6 cm 6 cm 6 cm D A B C D 4 cm 4 cm 4 cm 4 cm E F C 7 cm 7 cm 7 cm 7 cm Aktif berlatih 8.1 Keliling persegi ABCD = ... cm. 1 2 Keliling persegi CDEF = ... cm. N M L K 8 cm 8 cm 8 cm 8 cm 3 Keliling persegi KLMN = ... cm.

a. Hitunglah kelilingnya persegi berikut Tulis di buku tulismu

Di unduh dari : www.bukupaket.com Sumber Buku : bse.kemdikbud.go.id 163 Keliling dan Luas Persegi serta Persegi Panjang 7 cm 7 cm 7 cm 7 cm P O R Q 9 cm 9 cm 9 cm 9 cm P Q R S 14 cm 14 cm 14 cm 14 cm 17 cm 17 cm 17 cm 17 cm 22 cm 13 cm 13 cm 13 cm 13 cm 22 cm 22 cm 22 cm 4

b. Hitunglah keliling persegi berikut

6 5 C D A B 12 cm 12 cm 12 cm 12 cm Keliling persegi OPQR = ... cm. Keliling persegi ABCD = ... cm. Keliling persegi PQRS = ... cm. A B E D 15 cm 15 cm 15 cm 15 cm C Di unduh dari : www.bukupaket.com Sumber Buku : bse.kemdikbud.go.id 164 Gemar Matematika ~ SD Kelas 3 Contoh

b. Menghitung Keliling Persegi dengan Rumus

Perhatikan kembali persegi ABCD Persegi ABCD mempunyai empat buah sisi yang sama panjang, yaitu sisi AB = sisi BC = sisi CD = sisi DA. Keliling persegi panjang ABCD = sisi AB + sisi BC + sisi CD + sisi DA Karena keempat sisinya sama panjang maka: Keliling persegi = 4 x panjang salah satu sisinya. A B C D Keliling persegi = 4 x panjang sisi. K L M N 7 cm P Q R S ? cm Keliling 32 cm 1. Persegi KLMN mempunyai panjang sisi-sisinya 7 cm. Berapakah kelilingnya? Jawab: Panjang sisi-sisinya = 7 cm Keliling persegi = 4 x panjang sisi = 4 x 7 cm = 28 cm Jadi keliling persegi KLMN = 28 cm 2. Keliling persegi PQRS adalah 32 cm. Berapakah panjang sisi-sisinya? Jawab: Keliling persegi = 4 x panjang sisi 32 cm = 4 x panjang sisi Panjang sisi = 32 cm : 4 = 8 cm Jadi, panjang sisi-sisi persegi PQRS adalah 8 cm Di unduh dari : www.bukupaket.com Sumber Buku : bse.kemdikbud.go.id 165 Keliling dan Luas Persegi serta Persegi Panjang A B C D 14 cm D E F C 17 cm M N K L 28 cm P Q R S 32 cm

b. Kerjakan dengan benar

1. Sebuah persegi KLMN, panjang salah satu sisinya 18 cm. Carilah kelilingnya 2. Persegi ABCD mempunyai keliling 36 cm. Tentukan panjang sisi-sisinya 3. Sebuah persegi PQRS, panjang sisi PQ = 14 cm. a. Tentukan panjang sisi PQ, sisi QR dan sisi RS. b. Berapakah keliling persegi PQRS? 4. Sebuah persegi kelilingnya 152 cm. Berapakah panjang sisi-sisinya? 5. Panjang sisi-sisi persegi A adalah 2 kali sisi-sisi persegi B. Keliling persegi B adalah 48 cm. Berapakah panjang sisi-sisi persegi A?

a. Hitunglah keliling persegi berikut

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI Peningkatan Keaktifan Dalam Pembelajaran Matematika Materi Keliling Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Metode Problem Based Learning (PBL) Pada Sisw

0 2 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI MEDIA DAKON PADA Peningkatan Keterampilan Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Media Dakon Pada Siswa Kelas 3 Semester Ii Sd Negeri 2 Mojoagung Kecamatan Karang

0 1 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI MEDIA DAKON PADA Peningkatan Keterampilan Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Media Dakon Pada Siswa Kelas 3 Semester Ii Sd Negeri 2 Mojoagung Kecamatan Karang

0 4 16

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA LUAS DAN KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA LUAS DAN KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN STUDENT FA

0 1 17

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG.

0 6 32

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG LUAS BANGUN DATAR PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK.

0 2 36

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG LUAS BANGUN DATAR PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK.

0 0 34

Pengetahuan dan pemahaman siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada pokok bahasan keliling dan luas persegi dan persegi panjang pada siswa kelas III SD 1 Palbapang Bantul.

0 2 214

Luas Lingkaran dengan pendekatan persegi panjang

0 0 5

Luas Persegi Panjang

0 3 2