´´PENGEMBANGAN MEDIA WINDOWS MOVIE MAKER DENGAN ACTIVE AND LEARNING STRATEGY MATERI LARUTAN PENYANGGA KELAS XI
SMA NEGERI 11 SEMARANG ’’
1.2 Batasan Masalah
Peneliti memandang perlu adanya batasan masalah untuk menghindari agar permasalahan yang dibicarakan tidak menyimpang dari tujuan semula dan tidak
terjadi salah penafsiran, yang meliputi : 1. Media pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini dibuat dengan
menggunakan windows movie maker 2. Hasil belajar dalam hal ini mengacu pada kemampuan yang dimiliki oleh
siswa setelah memperoleh pengalaman belajar. Hasil belajar pada penelitian ini hanya berkenaan dengan hasil belajar pada ranah kognitif.
3. Peneliti bertindak sebagai guru
1.3 Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah :
1. Apakah media pembelajaran dalam bentuk video pembelajaran berbasis komputer windows movie maker dengan Active and Funny learning strategy
untuk siswa SMA kelas XI layak digunakan sebagai media dalam pembelajaran?
2. Apakah media pembelajaran dalam bentuk video pembelajaran windows movie maker dengan active and funny learning strategy dapat meningkatkan
hasil belajar siswa?
1.4 Tujuan Penelitian
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas media pembelajaran berbasis komputer Windows Movie Maker yang telah
dikembangkan dan mengembangkan media pembelajaran dalam bentuk video pembelajaran windows movie maker untuk siswa SMA kelas XI yang sesuai
dengan kriteria kualitas media pembelajaran yang baik sesuai dengan yang ditentukan.
1.5 Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah: 1. Bagi Peneliti
Dapat memberikan pengalaman langsung kepada peneliti dalam pembelajaran di kelas dan dapat menerapkan Active and Funny Learning Strategy serta
media berbasis komputer windows movie maker. Selain itu hasil penelitian diharapkan bisa dijadikan referensi untuk penelitian selanjutnya.
2. Bagi siswa a. Pemahaman siswa terhadap konsep kimia meningkat, terutama pada
pokok bahasan Larutan Penyangga b. Diperoleh hasil belajar yang memuaskan
3. Bagi guru Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai informasi atau
wacana guru untuk meningkatkan hasil belajar kimia siswa dengan menerapkan Active and Funny Learning Strategy dengan media berbasis
komputer windows movie maker dalam pembelajaran kimia. 4. Bagi sekolah
Dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di sekolah sehingga dapat memperbaiki kualitas pembelajaran di SMA.
7
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Tinjauan Media pembelajaran
