Prasyarat Petunjuk Penggunaan PENDAHULUAN

5

D. Tujuan Akhir

Dengan disediakan buku teks dan sumber belajar lainnya serta peralatan yang memadai, maka siswa mampu menguasai komptensi-kompetansi yang ada dalam teknik rehabilitasi dan reklamasi pada semester yang ditempuhnya sesuai standar.

E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMKMADRASAH ALIYAH KEJURUAN MAK PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK REHABILITASI DAN REKLAMASI PAKET KEAHLIAN : KONSERVASI TANAH DAN AIR MATA PELAJARAN : KONSERVASI TANAH DAN AIR KELAS : XI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 1.1 Mengamalkan ajaran agama yang dianutnya pada pembelajaran konservasi tanah dan air sebagai amanat untuk pelestarian alam dan lingkungan. 1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur alam dan lingkungan. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong dan kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro aktif ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, santun,responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan praktik dan berdiskusi. 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan belajar di hutan dan melaporkan hasil kegiatan. 6 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 3.1 Menerapkan pengukuran erosi dan sedimentasi. 3.2 Menerapkan teknik konservasi tanah dan air secara vegetatif. 3.3 Menerapkan teknik konservasi tanah dan air secara sipil teknis. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. 4.1 Melaksanakan pengukuran erosi dan sedimentasi. 4.2 Melaksanakan konservasi tanah dan air secara vegetatif. 4.3 Melaksanakan konservasi tanah dan air dengan metode sipil teknis.

F. Cek Kemampuan Awal

Sebelum mempelajari buku teks siswa ini, isilah cek list kemampuan yang telah Anda miliki dengan sikap jujur dan dapat dipertanggungjawabkan. Berilah tanda V jika anda telah mengusai kompetensi-kompetensi pada kolom YATIDAK yang ada di bawah ini, berapa kompetensi yang sudah anda kuasai. NO KOMPETENSI DASAR YA TIDAK KET 1 Siswa mampu melaksanakan pengukuran erosi dan sedimentasi. 2 Siswa mampu melaksanakan konservasi tanah dan air secara vegetatif. 3 Siswa mampu melaksanakan konservasi tanah dan air dengan metode sipil teknis.