65
C. Penilaian
Teknik Penilaian : Non Tes
Bentuk Instrumen : Pengamatan Penilaian Proses
Instrumen Penilaian
No Aspek yang dinilai
1 2
3 4
Keterangan 1
Sikap
a. Terlibat aktif dalam
pembelajaran b.
Bekerjasama dalam kegiatan kelompok
c. Toleran terhadap
pendapat yang berbeda 1
= Kurang 2
= Cukup 3
= Baik 4
=Amat baik
2 Pengetahuan
a. Mencari bahan ajar yang
sesuai tepat
b. Mampu melakukan
pengukuran Erosi dan sedimentasi
c. Mampu memahami dan
mengetahui Alat-alat ukur erosi dan sedimentasi
3 Keterampilan
Trampil melaksanakan
pengukuran erosi
dan sedimentasi
Jumlah
Score perolehan SP = jumlah perolehan nilai 24 X 100 Jika nilai SP : 0 sd 56 Kurang
57 sd 64 Cukup 65 sd 80 Baik
81 sd 100 Amat Baik
66
Kegiatan Pembelajaran 2. Melakukan Teknik konservasi tanah dan air secara vegetatif.
A. Deskripsi
Kompetensi ini membahas tentang melakukan teknik konservasi tanah dan air
secara vegetatif. Dengan demikian kompetensi ini akan membahas tentang ;
1. Teknik konservasi tanah dan air secara vegetatif diidentifikasi berdasarkan
kriteria teknis 2.
Bangunan konservasi tanah dan air secara vegetatif dibuat berdasarkan standar teknis
B. Kegiatan Belajar
1. Tujuan Pembelajaran
Dengan mempelajari buku teks siswa dan sumber belajar yang lain serta peralatan yang memadai, maka siswa mampu menerapkan teknik konservasi
tanah dan air secara vegetatif sesuai standar.
2. Uraian Materi
Teknik konservasi tanah dan air secara vegetatif
Konservasi tanah secara vegetatif adalah segala bentuk atau kegiatan pemanfaatan tanaman dan atau sisa-sisa tanaman untuk mengurangi erosi.
Tajuk pohon atau tanaman lainnya akan menahanmematahkan pukulan dan kecepatan air hujan yang jatuh. Dengan demikian daya pukullimpas air hujan
dipermukaan tanah menurun. Tajuk pohon-pohonan selain mengurangi daya pukul air hujan juga menyerap sebagian air hujan tersebut melalui daun-
daunnya sebagai intersepsi. Sebagian besar pohon memiliki percabangan yang cenderungcondong mengarah keatas sehingga menangkap sebagian air
Kategori