Penegasan Istilah : Aplikasi Alat Peraga Analisa Gangguan Pengendali Elektromagnetik Pada Mata Pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektromagnetik Kelas XI SMK N 3 Semarang

1.6. Manfaat :

Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.6.1. Siswa diharapkan dapat melacak gangguan pada sistem pengendali elektromagnetik. 1.6.2. Diharapkan dapat memberikan kemudahan bagi guru ketika menyampaikan materi. 1.6.3. Memberi sumbangan pengertian bagi pembaca pada umumnya dan penulis sendiri khususnya dalam menerapkan ilmu-ilmu yang diperoleh di bangku kuliah.

1.7. Penegasan Istilah :

Agar penelitian ini dapat terarah sehingga mendapatkan hasil sesuai yang diharapkan, maka perlu adanya pembatasan masalah sebagai berikut : 1. Aplikasi adalah penggunaan atau penerapan suatu konsep yang menjadi pokok pembahasan. 2. Alat Peraga adalah alat bantu untuk mendidik atau mengajar supaya apa yg diajarkan mudah dimengerti anak didik Sumber : http:kbbi.web.idalat . Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan alat peraga adalah alat bantu mengajar analisa gangguan pengendali elektromagnetik untuk memudahkan siswa memahami kompetensi dasar mengenai tersebut. 3. Analisa Gangguan adalah suatu kegiatan yang menangani atau memecahkan suatu masalah yang ada di setiap bidang. Menganalisa sangat dibutuhkan agar dapat mengetahui alat tersebut mengalami permasalahan atau tidak termasuk pada pengendali elektromagnetik agar siswa dapat menangani masalah gangguan ketika di industri. 4. Sistem Pengendali Elektromagnetik adalah suatu alat untuk mengendalikan, memerintah, dan mengatur keadaan dari suatu sistem menggunakan elektromagnet. Biasanya pengendali elektromagnetik digunakan oleh industri untuk mengoperasikan mesin produksi. 5. Hasil Belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya Nana Sudjana, 1990:22. Hasil prestasi yang telah dicapai dalam belajar diwujudkan dalam nilai. Hasil belajar yang dimaksud dalam penelitian ini merupakan tingkat keberhasilan yang dicapai oleh siswa setelah mengikuti suatu kegiatan pembelajaran, dimana tingkat keberhasilan tersebut kemudian ditandai dengan skala nilai berupa huruf atau kata atau simbol Dimyati, 1998:200. 6. SMK N 3 Semarang adalah sekolah yang dijadikan sebagai objek penelitian yang berlokasi dijalan Jl. Admodirono Raya No. 7A Wonodri, Kecamatan Semarang Selatan. 7. Aplikasi Alat Peraga Analisa Gangguan Pengendali Elektromagnetik Pada Mata Pelajaran Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektromagnetik Kelas XI SMK N 3 Semarang adalah penggunaan atau penerapan suatu alat bantu mengajar tentang bagaimana memecahkan masalah atau gangguan ketika mengoperasikan sistem pengendali elektromagnetik pada mata pelajaran elektromagnetik di SMK N 3 Semarang kelas XI.

1.8 Sistematika Penulisan Skripsi

Dokumen yang terkait

MODEL INVESTIGASI KELOMPOK PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK di SMK DR. TJIPTO SEMARANG

0 8 93

PENGARUH METODE DEMONSTRASI DAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP HASIL BELAJAR MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK DI SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 4 25

PENGARUH MODEL CTL (CONTEXUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK KELAS XI SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN AJARAN 2012/ 2013.

0 1 19

PENGARUH MODEL CTL (CONTEXUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK KELAS XI SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN AJARAN 2012/ 2013.

0 1 14

PENGGUNAAN SOFTWARE ELEKTRIK KUMANDA TEKNIKLERI SIMüLATöRü SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK KELAS XI TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK CINTA RAKYAT PEMATANGSIANTAR.

1 3 18

DESAIN PEMBELAJARANBERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA DIKLAT MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK DI SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN. FAKULTASTEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MEDAN. 2012.

0 1 22

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK DI SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN.

0 2 27

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SOFTWARE EKTS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK.

11 20 23

MEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK PADA MOTOR LISTRIK.

0 0 1

View of PENERAPAN STRATEGI TRAINING WITHIN INDUSTRY DALAM PEMBELAJARAN MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK

0 0 6