Tabel 3.4 Bobot Nilai No.
Aspek Penilaian Bobot Skor
1. Kelancaran membaca teks tanpa harakat
20 2.
Kefasihan membaca 20
3. Menerjemahkan teks
20 4.
Menjawab pertanyaan 20
5. Penguasaan qawaid
20
Kategori penilaian keterampilan membaca telah disesuaikan dengan kategori penilaian sekolah seperti dalam tabel berikut :
3.5 Kategori Penilaian Keterampilan Membaca Bahasa Arab
No. Kategori
Nilai 1
Sempurna اتمم
91-100 2.
Sangat baik دج ديج
81-90 3.
Baik ديج
71-80 4.
Cukup لو قم
61-70 5.
Kurang بس
0-60
3.7. Uji Instrumen
Pengujian instrumen dalam penelitian ini akan menggunakan uji validitas dan reliabilitas.
3.7.1. Validitas
Menurut Arikunto 2010:211 validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Penelitian
ini menggunakan satu validitas yaitu, validitas isi content validity yaitu validitas yang dilakukan dengan membandingkan antara isi instrumen dengan materi yang
diajarkan Sugiyono 2010:182 dan validitas konstruk construck validity. Untuk mengetahui apakah tes itu valid atau tidak harus dilakukan melalui penelaahan kisi-
kisi tes untuk memastikan bahwa soal-soal tes itu sudah mewakili atau mencerminkan keseluruhan konten atau materi yang seharusnya dikuasai secara
proporsional. Oleh karena itu, validitas ini suatu tes tidak memiliki besaran tertentu yang dihitung secara statistika, tetapi dipahami bahwa tes itu sudah valid
berdasarkan telaah kisi-kisi tes dengan menggunakan check-list. Untuk mengukur tingkat validitas konstruk construck validity, peneliti
menggunakan rumus korelasi product moment yang dikemukakan oleh pearson, yaitu:
= . ∑�. � − ∑
∑ √[ . ∑
− ∑ ] [ . ∑ − ∑
] Keterangan:
R
xy
= Koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y N = Jumlah responden
X = Nilai variabel X
Y = Nilai variabel Y
Arikunto 2010:170.
3.7.2. Reliabilitas
Reliabilitas adalah untuk mengetahui hasil pengukuran tetap konsisten, apabila dilakukan pengukuran dua kali atau lebih terhadap gejala yang sama dengan
menggunakan alat pengukur yang sama pula Siregar 2010:173.
Pengujian reliabilitas pada penelitian ini menggunakan koefisien reliabilitas alpha karena diterapkan pada tes yang mempunyai skor berskala, dengan rumus
sebagai berikut: Rumus koefisien reliabilitas alpha:
r
11= −
−
∑�
2
�
2
Keterangan: R
11
= Reliabilitas instrumen K = Banyaknya butir pertanyaan atau butir soal
∑ � = Jumlah varian butir � = Varian total Arikunto 2010:239
Tabel 3.6 Interpretasi Nilai r Besarnya nilai r
Interpretasi
Antara 0,800 sampai dengan 1,000 Antara 0,600 sampai dengan 0,800
Antara 0,400 sampai dengan 0,600 Antara 0,200 sampai dengan 0,400
Antara 0,000 sampai dengan 0,200 Tinggi
Cukup Agak rendah
Rendah Sangat rendah tak berkorelasi
Arikunto, 2006: 276.
3.8. Teknik Analisis Data
