Hakikat bahasa KAJIAN TEORI

13

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 KAJIAN TEORI

2.1.1 Hakikat bahasa

2.1.1.1 Pengertian bahasa Salah satu alat komunikasi antarindividu dalam kehidupan sehari-hari adalah bahasa. Menurut Kridalaksana dalam Rosdiana 2007: 1.5 bahasa adalah lambang bunyi yang arbitrer yang dipergunakan oleh para anggota kelompok sosial untuk bekerja sama, berkomunikasi dan mengidentifikasi diri. Sedangkan menurut Sudaryanto dalam Kusuma 2012 bahasa adalah bunyi tutur sehari-hari yang diartikulasikan diucapkan atau dikecapkan yang dihasilkan lewat organ mulut sebagai prasarananya. Berdasarkan pengertian tentang bahasa tersebut, peneliti menyimpulkan bahasa adalah sebagai sistem lambang bunyi yang bersifat arbitrer yang dihasilkan oleh alat ucap manusia untuk berkomunikasi. Bersifat arbitrer berarti manasuka, asal bunyi, atau tidak ada hubungan logis antara kata sebagai simbol lambang dengan yang dilambangkan. Arbitrer berarti dipilih secara acak tanpa alasan se- hingga ciri khusus bahasa tidak dapat diramalkan secara tepat. Kearbitreran bahasa di dunia ini menyebabkan adanya kedinamisan bahasa. 2.1.1.2 Fungsi bahasa Menurut Santosa 2010: 1.5-1.6, bahasa sebagai alat komunikasi mempunyai fungsi sebagai berikut: 1 Fungsi informasi, yaitu menyampaikan informasi timbal balik antar anggota keluarga maupun anggota-anggota masyarakat. Berita, pengumuman, pe- tunjuk pernyataan lisan maupun tulisan melalui media massa maupun media elektronik. 2 Fungsi ekspresi diri, yaitu untuk menyalurkan perasaan, sikap, gagasan, emosi, atau tekanan-tekanan perasaan pembicara. Bahasa sebagai alat meng- ekspresikan diri dapat menjadi media untuk menyatakan eksistensi keber- adaan diri, membebaskan diri dari tekanan emosi dan untuk menarik per- hatian seseorang. 3 Fungsi adaptasi dan integrasi, yaitu untuk menyesuaikan dan membaurkan diri dengan anggota masyarakat. Melalui bahasa seseorang anggota masyarakat sedikit demi sedikit belajar adat istiadat, kebudayaan, pola hidup, perilaku dan etika masyarakatnya. Bahasa menjadi alat integrasi pembauran bagi tiap manusia dengan masyarakatnya. 4 Fungsi kontrol sosial, bahasa berfungsi untuk mempengaruhi sikap dan pen- dapat orang lain. Apabila fungsi ini berlaku dengan baik maka semua ke- giatan sosial akan berlangsung dengan baik pula. Dengan bahasa, seseorang dapat mengembangkan kepribadian dan nilai-nilai sosial kepada tingkat yang lebih berkualitas. Berdasarkan fungsi bahasa tersebut, maka peneliti menyimpulkan bahwa bahasa selain hanya sebagai alat komunikasi, bahasa juga berfungsi sebagai alat informasi antar individu, menyalurkan ekspresi, menyesuaikan dengan lingkungan, dan mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain.

2.1.2 Keterampilan berbahasa

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PERSUASI MELALUI MODEL THINK PAIR AND SHARE BERBANTUAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN SEKARAN 02 SEMARANG

0 5 363

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VA SDN WONOSARI 03 SEMARANG

0 8 436

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT PADA SISWA KELAS VA SDN SAMPANGAN 01 SEMARANG

0 15 497

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA MACROMEDIA FLASH KELAS VB SDN TAMBAKAJI 01 SEMARANG

0 32 340

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS VA SDN SAMPANGAN 02 SEMARANG

0 10 247

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN BENDAN NGISOR KOTA SEMARANG

0 3 244

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DENGAN MEDIA FLASHCARD SISWA KELAS IV SDN PATEMON 01 SEMARANG

0 20 237

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI MODEL MIND MAPPING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V B SDN BENDAN NGISOR

0 19 208

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA RAKYAT BERBAHASA JAWA MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS VB SDN BENDAN NGISOR SEMARANG.

1 15 264

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BERHURUF JAWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK-PAIR-SHARE.

0 0 20