Hasil uji kelayakan panduan praktikum

29

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

Hasil penelitian pengembangan panduan praktikum IPA terpadu berbasis inkuiri terbimbing tema fotosintesis untuk menumbuhkan keterampilan kerja ilmiah siswa SMP meliputi hasil penilaian kelayakan panduan praktikum, hasil validasi konstruk soal pretest-posttest, angket keterbacaan siswa, hasil tanggapan siswa dan guru mengenai produk, angket penilaian keterampilan kerja ilmiah siswa dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 6 Magelang Kecamatan Magelang Tengah Kota Magelang pada pembelajaran IPA Terpadu tema fotosintesis pada kelas VII diperoleh hasil sebagai berikut.

4.1.1 Hasil uji kelayakan panduan praktikum

Uji kelayakan panduan praktikum IPA terpadu berbasis inkuiri terbimbing untuk SMP kelas VII yang dikembangkan dianalisis dari angket validasi pakar. Penilaian kelayakan panduan praktikum didasarkan dengan aturan penetapan yang diadaptasi dari BSNP 2007. Hasil uji kelayakan oleh pakar disajikan pada Tabel 4.1 berikut. Tabel 4.1 Rekapitulasi hasil uji kelayakan panduan praktikum No Uji kelayakan Jumlah Skor Rata-Rata Kriteria 1 Pakar Materi 59,34 3,7 Layak tanpa revisi 2 Pakar Tampilan 35,67 3,6 Layak tanpa revisi Data selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 3 Tabel 4.1 menunjukkan pada kelayakan materi memperoleh skor rata-rata 3,7 yang berarti layak, kelayakan tampilan memperoleh skor rata-rata 3,6 yang berarti layak. Secara umum hasil penilaian dari validator untuk panduan praktikum yang dikembangkan hasilnya layak untuk digunakan. Berikut disajikan hasil rekapitulasi komponen-komponen hasil penilaian oleh masing-masing pakar. Tabel 4.2 Rerata skor butir hasil penilaian oleh Pakar Materi No Aspek yang dinilai Skor rata-rata A. Kebenaran konsep 1 Panduan praktikum sesuai kurikulum 2013 menghubungkan dengan IPTEK 3,33 2 Panduan praktikum mencerminkan langkah inkuiri terbimbing 3,33 3 Langkah rumusan masalah terlihat dari tujuan praktikum 3,33 4 Telah disajikan kolom masalah untuk langkah membuat hipotesis sesuai langkah inkuiri terbimbing 4 5 Langkah kerja untuk membuktikan hipotesis sesuai dengan bagian inkuiri terbimbing yaitu melakukan percobaan 3,67 6 Dalam panduan praktikum terdapat langkah mengumpulkan data, analisis dan menarik kesimpulan 3,67 7 Penjabaran konsep kegiatan sesuai dengan tingkat kelas peserta didik 4 8 Kegiatan praktikum dalam panduan tersebut untuk mencapai tujuan pembelajaran 3 9 Penggunaan panduan praktikum sesuai dengan KIKDkurikulum. 4 10 Kedalaman materi pada panduan praktikum sesuai kematangan berpikir peserta didik 3,67 B. Tingkat keterlaksanaan praktikum 1 Kegiatan yang dilakukan di panduan praktikum tidak membahayakan peserta didik 4 2 Praktikum dalam panduan praktikum mudah dilaksanakan 3,67 3 Kegiatan praktikum sesuai dengan alokasi waktu sekolah 3,67 4 Kegiatan praktikum membentuk pengalaman langsung 4 5 Kegiatan praktikum yang dipilih sesuai dengan tema 4 6 Langkah kerja dari kegiatan praktikum dapat dilakukan secara runtut dan benar 4 Jumlah Skor 59,54 Rata-rata 3,7 Kriteria Layak Data selengkapnya dilihat pada Lampiran 1 Berdasarkan Tabel 4.2 menunjukkan bahwa isi materi panduan praktikum sesuai dengan KI dan KD serta kurikulum 2013. Hasil validasi yang diberikan oleh pakar menunjukkan respon positif. Enam belas komponen memperoleh skor rata-rata 3. Uji kelayakan materi oleh pakar mendapatkan rata-rata skor 3,7 dan termasuk dalam kriteria layak. Tidak hanya uji kelayakan materi yang dilakukan, namun juga uji kelayakan tampilan. Berikut disajikan hasil rerata skor butir hasil penilaian pakar tampilan. Tabel 4.3 Rerata skor butir hasil penilaian Pakar Tampilan No Aspek yang dinilai Skor rata-rata A. Tampilan fisik panduan praktikum 1 Ilustrasi sampul panduan praktikum menggambarkan isimateri yang diajarkan 3,33 2 Sampul panduan praktikum tidak menggunakan terlalu banyak kombinasi huruf sehingga mudah dibaca 3,67 3 Ukuran huruf judul pada sampul lebih dominan dan proporsional daripada nama pengarang 3,33 4 Penampilan fisik secara keseluruhan dapat menarik perhatian peserta didik 3,33 5 Komponen yang ada pada panduan praktikum sudah lengkap 3,67 6 Penggunaan variasi huruf untuk isimateri dalam panduan praktikum secara keseluruhan tidak berlebihan, dapat dibaca 3,67 B. Kebahasaan 1 Bahasa yang digunakan komunikatif dan interaktif 3,67 2 Penggunaan bahasa sesuai dengan perkembangan emosional peserta didik 3,33 3 Kebahasaan dalam panduan praktikum telah sesuai kaidah bahasa 3,67 4 Pemilihan kata yang digunakan dalam kalimat tidak menimbulkan makna ambigu sehingga jelas 3,67 Jumlah Skor 35,67 Rata-rata 3,6 Kriteria Layak Data selengkapnya dilihat pada Lampiran 2 Berdasarkan Tabel 4.3 menunjukkan bahwa tampilan panduan praktikum menarik dan bahasa yang digunakan juga jelas sehingga mudah dibaca oleh siswa yang ditunjukkan dengan hasil perolehan nilai dari pakar tampilan yang memperoleh rerata skor sebesar 3,6 dengan kriteria layak. Penilaian para ahli disesuaikan pada beberapa aspek pernyataan yang ada pada komponen kelayakan materi dan tampilan. Meskipun dinyatakan layak tanpa revisi, masukan dari pakar materi dan pakar tampilan tetap diperlukan oleh peneliti guna perbaikan lebih lanjut dari panduan praktikum. Berikut disajikan saran yang diperoleh dari validator dalam Tabel 4.4. Tabel 4.4 Saran dari Validator No Saran Revisi 1 Font tulisan diseragamkan Menyeragamkan font tulisan 2 Ukuran tulisan diseragamkan Menyeragamkan ukuran tulisan 3 Dibuat lebih interaktif lagi Memperbaiki materi agar lebih interaktif 4 Desain dibuat lebih menarik Memperbaiki tampilan panduan praktikum 5 Tambah petunjuk penggunaan Menambah petunjuk penggunaan 6 Penjilidan buku diperbaiki Memperbaiki penjilidan buku

4.1.2 Penilaian validasi konstruk soal pretest-posttest