Manfaat teoritis Manfaat Praktis

1.5 Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan akan memberikan manfaat, diantaranya:

1.5.1 Manfaat teoritis

Mengembangkan sumber belajar pendukung yaitu panduan praktikum bagi siswa dalam melaksanakan kegiatan praktikum di dalam atau luar laboratorium.

1.5.2 Manfaat Praktis

a. Bagi Siswa 1 Menjadi sumber belajar penunjang dalam pembelajaran IPA 2 Mendukung kegiatan praktikum bagi siswa sehingga tercapai tujuan pembelajaran 3 Menumbuhkan kebiasaan saling bekerjasama dengan siswa lain 4 Meningkatkan keterampilan kerja ilmiah siswa b. Bagi Guru; menjadi inspirasi bagi guru agar bisa menciptakan pembelajaran yang kreatif c. Bagi Sekolah; memberikan informasi baru bagi sekolah untuk lebih meningkatkan kreatifitas pengajar dalam meningkatkan sumber belajar siswa. 6

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pembelajaran IPA Terpadu

IPA mempelajari fenomena alam, baik berupa kenyataan atau kejadian dan hubungan sebab akibatnya. IPA sepadan dengan kata sains science, sains sendiri artinya pengetahuan. Sains kemudian diartikan sebagai natural sains, yang diterjemahkan menjadi IPA. Artinya, IPA atau sains dalam arti sempit sebagai disiplin ilmu yang terdiri atas physical sciences dan life sciences. Termasuk physical sciences adalah ilmu astronomi, kimia, geologi dan fisika sedangkan life sciences meliputi biologi, zoology dan fisiologi. Luasnya kajian IPA, diperlukan teknik memadukan dalam penyajiannya, apalagi pada siswa jenjang pendidikan dasar termasuk SMP sederajat Parmin Sudarmin, 2013. Merujuk pada konsep-konsep yang dipelajari dalam IPA, maka dapat disimpulkan bahwa hakikat IPA meliputi empat unsur utama, yaitu: a. Sikap, meliputi; rasa ingin tahu tentang benda, fenomena alam, makhluk hidup, serta hubungan sebab akibat yang menimbulkan masalah baru untuk dipecahkan melalui prosedur yang benar. b. Proses, meliputi; prosedur pemecahan masalah melalui metode ilmiah; metode ilmiah meliputi penyusunan hipotesis, perancangan praktikum atau percobaan, evaluasi, pengukuran dan penarikan kesimpulan. c. Produk, meliputi; berupa fakta, prinsip, teori dan hukum. d. Aplikasi, meliputi; penerapan metode ilmiah dan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari. Kekuatan atau manfaat yang dapat diambil dari pelaksanaan pembelajaran terpadu sebagai berikut. a. Menggabungkan beberapa bidang kajian akan menghemat waktu dan dapat dibelajarkan sekaligus. b. Siswa dapat melihat hubungan yang bermakna antarkonsep energi dan perubahannya, materi dan sifatnya, makhluk hidup dan proses kehidupan dan bumi antariksa.