Arti Pemahaman Pengertian Pemahaman

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id akan menjadi kajian pokok dan dimensi pengembangan IPS sebagai disiplin ilmu aspek ontologis, menentukan cara, proses, ataupun berbagai metode yang membangun untuk perkembangan IPS hingga menentukan knowledge yang seperti apakah yang dianggap benar, valid, sah, dan terpercaya aspek epistemologis, apakah tujuan dari IPS sendiri dan juga manfaat IPS aspek aksiologis. 2 Landasan Ideologis Landasan ini dimaksudkan sebagai system gagasan mendasar tentang keterkaitan antara teori-teori yang ada dalam IPS dengan hakikat dan praksis moral, etika, politik, serta norma- norma perilaku dalam membangun dan juga mengembangkan IPS. 3 Landasan sosiologis Landasan sosiologis ini akan memberikan system gagasan tentang kebutuhan, cita-cita, kepentingan, kekuatan, aspirasi, serta pola kehidupan yang akan terjadi di masa depan melalui interaksi sosial yang akan sangat bermanfaat dalam mengembangkan IPS. 4 Landasan Antropologis Memberikan sebuah system gagasan mendasar dalam menentuka sebuah pola, struktur, dan system pendidikan agar selaras dengan pola, struktur, system yang sesuai dengan digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id kebudayaan serta kehidupan masyarakat ataupun perilaku manusia yang kompleks. 5 Landasan Kemanusiaan Landasan ini akan memberikan sistem gagasan-gagasan mendasar untuk menentukan bagaimana karakteristik manusia yang akan terlibat dalam dunia pendidikan sebagai sasaran ataupun obyek dalam pendidikan. Landasan ini merupakan landasan yang sangat penting. Mengapa dikatakan sangat penting, karena landasana ini merupakan suatu proses untuk memanusiakan manusia. 6 Landasan Politis Landasan politis ini akan memberikan suatu gagasan mendasar untuk menentukan kemanakah arah dan garis kebijakan dalam politik pendidikan dari IPS. Dalam landasan ini juga memerlukan peran dari pemerintah agar pendidikan tidak mungkin steril dari campur tangan unsur birokrasi. 7 Landasan Psikologis Memberikan sistem sutu gagasan yang mendasar untuk menentukan cara-cara IPS membangun struktur tubuh disiplin pengetahuannya.

Dokumen yang terkait

PENERAPAN STRATEGI JIGSAW PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) DENGAN MATERI BENTUK Penerapan Strategi Jigsaw Pada Mata Pelajaranilmu Pengetahuan Sosial (Ips) Dengan Materi Bentuk Muka Bumi Dan Aktivitas Penduduk Di Indonesia Untuk Siswa K

0 2 11

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Penerapan Strategi Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas II

0 1 19

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU Penerapan Strategi Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas III SD Negeri I Karan

0 1 11

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MASALAH SOSIAL DALAM MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL.

0 0 6

Penerapan straregi True or False untuk meningkatkan pemahaman mata pelajaran Aqidah Akhlak materi Asmaul Husna siswa kelas IV MI Muhammadiyah 21 Kapas Bojonegoro.

0 13 100

Penerapan strategi daftar terfokus untuk meningkatkan pemahaman materi indahnya kalimat thayyibah assalamu'alaikum pada mata pelajaran aqidah akhlak kelas IV MI Badrussalam Surabaya.

2 44 104

Penerapan media bagan pohon untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV MI Islamiyah Kepoh.

0 3 126

PENGGUNAAN STRATEGI SQ3R UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI PENYESUAIAN DIRI PADA MAKLUK HIDUP DI KELAS V A MI SALAFIYAH SURABAYA.

0 4 110

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI PUASA RAMADHAN MATA PELAJARAN FIQIH MENGGUNAKAN STRATEGI JOYFUL LEARNING PADA SISWA KELAS III MI ISLAMIYAH TAMAN SIDOARJO.

0 0 107

PENERAPAN METODE MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI SUSUNAN BUMI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V MI DARUNNAJAH.

0 0 107