10
Dari beberapa pendapat ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah teknologi untuk menyampaikan pesan atau informasi
belajar yang dibawa oleh media tersebut.
c. Fungsi Media Pembelajaran
Levie Lentz Arsyad, 2011: 16 menjelaskan fungsi media pembelajaran yaitu:
1 Fungsi Atensi
Media visual merupakan inti, yaitu menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran yang berkaitan dengan makna
visual yang ditampilkan atau menyertai teks materi pelajaran. 2
Fungsi Afektif Media visual dapat terlihat dari tingkat kenikmatan siswa ketika belajar atau
membaca teks yang bergambar. 3
Fungsi Kognitif Media
visual dapat
terlihat dari
temuan-temuan penelitian
yang mengungkapkan bahwa lambang visual atau gambar memperlancar pencapaian
tujuan untuk memahami dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar.
4 Fungsi Kompensatoris
Media pembelajaran terlihat dari hasil penelitian bahwa media visual yang memberikan konteks untuk memahami teks untuk membantu siswa yang lemah
dalam membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya kembali.
11
d. Pemilihan Media Pembelajaran
Sudjana Rivai 2011: 4 menjelaskan dalam memilih media untuk kepentingan pengajaran sebaiknya memperhatikan hal berikut:
1 Ketepatannya dengan tujuan pengajaran.
2 Dukungan terhadap isi bahan pengajaran.
3 Kemudahan memperoleh media.
4 Ketrampilan guru dalam menggunakannya.
5 Tersedia waktu untuk menggunakannya.
6 Sesuai dengan taraf pikir siswa.
e. Manfaat Media Pembelajaran
Media yang baik adalah media yang mampu memberikan manfaat bagi pengajar dan pembelajar. Kemp Dayton Arsyad, 2011: 21 menyampaikan
manfaat dari penggunaan media sebagai bagian integral dari pembelajaran adalah:
1 Penyampaian pesan pembelajaran menjadi lebih terstandar, pembelajaran
menjadi lebih menarik. 2
Pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan menerapkan teori belajar. 3
Waktu pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek. 4
Kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan. 5
Proses pembelajaran berlangsung dimanapun dan kapanpun. 6
Sikap positif siswa terhadap materi pembelajaran serta proses pembelajaran dapat ditingkatkan.
7 Peran guru berubah kearah yang positif.
12
3. Multimedia pembelajaran interaktif
