Peserta didik menceritakan proses berlangsungnya
tugas proyek
dan hambatan-hambatannya.
Peserta didik lain memberikan tanggapan dan komentar atas hasil karya orang lain.
Catatan: sembari melakukan proses pembimbingan, guru melakukan penilaian
proses dan penilaian sikap dengan dipandu instrumen lembar penilaian praktik
dan penilaian sikap.
3 Kegiatan
Penutup Peserta
didik bersama
pendidik menyimpulkan manfaat hasil pembelajaran
hari ini. Pendidik melakukan refleksi dengan
memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi dan proses pembelajaran
apakah menyenangkan atau tidak. Pendidik
memberikan penghargaan
misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan kepada peserta didik
yang berkinerja baik Peserta didik menerima informasi dari
peserta didik tentang materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Menutup pelajaran dengan doa dan salam 20 menit
J U M L A H 180 menit
I. Penilaian 1. Mekanisme dan prosedur
Penilaian dilakukan dari proses dan hasil belajar, yaitu keaktifan siswa dalam
KBM, di dalam kelompok masing-masing dan saat mengerjakan penugasan individu. Selain itu juga penilaian terhadap hasil tes siswa.
2. Aspek dan Instrumen Penilaian No
Aspek Mekanisme dan
Prosedur Instrumen
Waktu Penilaian
1. Sikap
Observasi guru Lembar
Observasi Selama proses
pembelajaran 2.
Pengetahuan Tes Tertulis
Soal tertulis Menyesuaikan 3.
Ketrampilan Pembuatan rangkaian
secara kelompok Jobsheet
Menyesuaikan
3. Tabel Penilaian Sikap
No Nama
Siswa Kelompok
Mengamalkan Spiritual
Tanggung Jawab
Peduli Pro Aktif
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. 2.
3. dst.
Keterangan:
4 = jika empat indikator terlihat 3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat
Indikator Penilaian Sikap: Mengamalkan Spiritual
a. Berdoa b. Berdoa bersama
– sama dengan teman c. Berdoa dengan sungguh
– sungguh d. Tidak mengganggu teman yang sedang berdoa
Tanggung Jawab
a. Melaksanakan tugas dengan baik
b. Menerima resiko dari tidakan yang dilakukan
c. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
d. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
Toleransi
a. Menghormati pendapat teman
b. Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya
c. Menerima kekurangan orang lain
d. Memaafkan kesalahan orang lain
Kerjasama
a. Aktif dalam kerja kelompok b. Suka menolong temanorang lain
c. Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan d. Rela berkorban untuk orang lain
Nilai akhir sikap diperoleh dari modus skor yang paling sering muncul dari keempat aspek sikap di atas.
Kategori nilai sikap:
a. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4 b. Baik jika memperoleh nilai akhir 3
c. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2 d. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1
4. Tabel Penilaian Pengetahuan
No Nama Siswa
KD...... Tes Tertulis Observasi
Tugas NA KD
1. 2.
dst. Perangkat soal, jawaban dan pedoman penilaian terlampir.
