Tabel Penilaian Pengetahuan Tabel Penilaian Keterampilan

5. Tabel Penilaian Keterampilan

No Nama Siswa KD...... Praktik 1 Praktik 2 Portopolio NA KD 1. 2. dst. Jobsheet dan pedoman penilaian terlampir. Wonosari, 15 Agustus 2015 Menyetujui, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMK Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Wonosari Mata Pelajaran : Penerapan Rangkaian Elektronika Kelas Semester : XI Semester 1 Materi Pokok Tema : FET MOSFET sebagai penguat dan piranti saklar Alokasi Waktu : 45 x 4 jam pelajaran Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan Ke : 2

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

1. Merancang FET MOSFET sebagai penguat dan piranti saklar

C. Indikator

1. Menggambarkan susunan fisis, simbol untuk menjelaskan prinsip kerja dan parameter karakteristik FETMOSFET 2. Melakukan eksperimen FETMOSFET sebagai piranti saklar menggunakan perangkat lunak dan pengujian perangkat keras serta interprestasi data hasil pengukuran 3. Menggunakan datasheet macam-macam tipe FETMOSFET untuk keperluan pengujian perangkat keras

D. Tujuan Pembelajaran

Setelah pelajaran siswa dapat : 1. Mampu menggambarkan dan menjelaskan susunan fisis, simbol dan karakteristik FETMOSFET 2. Merancang rangkaian FETMOSFET sebagai saklar menggunakan perangkat lunak dan perangkat keras 3. Menafsirkan datasheet macam – macam tipe FETMOSFET

E. Materi Ajar Pembelajaran Terlampir 1. Karakteristik FETMOSFET

Pada daerah Cut-Off MOSFET tidak mendapatkan tegangan input Vin = 0V sehingga tidak ada arus drain Id yang mengalir. Kondisi ini akan membuat tegangan Vds = Vdd. Dengan beberapa kondisi diatas maka pada daerah cut-off ini MOSFET dikatakan OFF Full-Off. Kondisi cut-off ini dapat diperoleh dengan menghubungkan jalur input gate ke ground, sehingga tidaka ada tegangan input yang masuk ke rangkaian saklar MOSFET.

2. Rangkaian FETMOSFET sebagai saklar

a b Gambar1. MOSFET sebagai Saklar a Rangkaian MOSFET dalam keadaan Cut – Off; b MOSFET dalam keadaan Fully - On Karakeristik MOSFET pada daerah Cut-Off antara lain sebagai berikut : a. Input gate tidak mendapat tegangan bias karena terhubung ke ground 0V b. Tegangan gate lebih rendah dari tegangan treshold Vgs Vth c. MOSFET OFF Fully-Off pada daerah cut-off ini. d. Tidak arus drain yang mengalir pada MOSFET e. Tegangan output Vout = Vds = Vdd f. Pada daerah cut-off MOSFET dalam kondisi open circuit. Dengan beberapa karakteristik diatas maka dapat dikatakan bahawa MOSFET pada daerah Cut-Off merupakan saklar terbuka dengan arus drain Id = 0 Ampere. Untuk mendapatkan kondisi MOSFET dalam keadaan open maka tegnagan gate Vgs harus lebih rendah dari tegangan treshold Vth dengan cara menghubungkan terminal input gate ke ground. Wilayah Saturasi MOSFET ON Pada daerah saturasi MOSFET mendapatkan bias input Vgs secara maksimum sehingga arus drain pada MOSFET juga akan maksimum dan membuat tegangan Vds = 0V. Pada kondisi saturasi ini MOSFET dapat dikatakan dalam kondisi ON secara penuh Fully-ON.

F. Pendekatan Strategi Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific 2. Metode : Inkuiri Learning 3. Model : Student Center Learning

G. Media Alat Sumber Belajar

Media : Power Point, ISIS Proteus