Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimana bentuk-bentuk kreativitas guru dalam perencanaan dan pemilihan media pembelajaran tematik kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang? 2. Bagaimana strategi guru dalam memanfaatkan media sebagai alat bantu dalam pembelajaran tematik kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang? 3. Apa saja hambatan yang dialami oleh guru dalam memanfaatkan media pembelajaran tematik kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang?

1.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan: 1. Mendeskripsikan bentuk-bentuk kreativitas guru dalam perencanaan dan pemilihan media pembelajaran tematik kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang. 2. Mendeskripsikan strategi guru dalam memanfaatkan media sebagai alat bantu dalam pembelajaran tematik kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang. 3. Menjelaskan hambatan yang dialami oleh guru dalam memanfaatkan media pembelajaran tematik kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang.

1.4 Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan memberikan manfaat secara teoretis dan praktis, dengan uraian sebagai berikut: 1. Secara Teoretis, secara teoretis penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangan atau pembaharuan yang bersifat teoretik dalam segi pendidikan bagi sekolah dasar terutama bagi guru dalam memanfaatkan media pembelajaran. 2. Secara praktis a. Bagi Peneliti Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran bagi peneliti lain yang melakukan penelitian sejenis. b. Bagi Sekolah Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran oleh guru di SDN Lowokwaru 2 Malang agar lebih baik dalam mengajar dan memanfaatkan media di setiap pembelajaran. c. Dinas atau Instansi terkait Penelitian ini dapat dijadikan pertimbangan dinas terkait untuk mengoptimalkan pemanfaatan media pada tingkat satuan pendidikan khususnya tingkat sekolah dasar.

1.5 Batasan Masalah