Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Penutup
Bersama-sama siswa membuat kesimpulan
rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan
keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran
15 menit
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Pedoman Guru Tema : Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Kelas 1 Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.
Buku Siswa Tema : Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Kelas 1 Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.
Bola kastitenis
Tiang bola keranjang 2 buah
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
1. Penilaian Sikap No
Nama Siswa Perubahan Tingkah Laku
Percaya Diri Disiplin
Kerjasama B
T M
T M
B S
M B
T M
T M
B S
M B
T M
T M
B S
M
1 Ekal
2 Aisy
3 Zidan
4 ………
Keterangan :
BT : Belum Terlihat
MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang
SM : Sudah Membudaya
Berilah tanda centang pada kolom yang sesuai
2. Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa
3. Penilaian keterampilan:
1. Unjuk kerja
Rubrik Penilaian Bermain Tangkap Bola dengan Keranjang Sampah No
Kriteria Baik Sekali
4 Baik 3
Cukup 2 Perlu Bim-
bingan 1 1
Kemampuan melakukan
gerak lokomotor
dalam melempar
bola Siswa mampu
melempar bola
mengarah ke keranjang
sebanyak 10 kali
Siswa 1-2 kali menunjukkan
ketidakmampua n melempar
bola mengarah ke keranjang
Siswa 3-4 kali menunjukkan
ketidakmampua n melempar
bola mengarah ke keranjang
Siswa lebih dari 4 kali
menunjukkan ketidakmampua
n melempar bola mengarah
ke keranjang
2 Kemampuan
melakukan gerak
nonlokomotor dalam
menangkap bola dengan
Keranjang Sampah
Siswa mampu menangkap
bola dengan keranjang
Siswa 3-5 kali menunjukkan
ketidakmampua n menangkap
bola dengan keranjang
Siswa 6-10 kali menunjukkan
ketidakmampua n melempar
bola mengarah ke keranjang
Siswa lebih dari 11 kali
menunjukkan ketidakmampua
n melempar bola mengarah
ke keranjang
3 Kemampuan
mengikuti aturan
permainan dan
menunjukkan sportivitas
Siswa melakukan
gerakan sesuai dengan
tahapan permainan
Siswa 1-2 kali melanggar
tahapan permainan
Siswa 3-4 kali melanggar
tahapan permainan
Siswa belum mampu
mengikuti tahapan
permainan
2. Rubrik Kemampuan Membaca
No Kriteria
Baik Sekali 4
Baik 3 Cukup 2
Perlu Bim- bingan 1
1 Kemampuan
membaca teks deskripsi
sederhana Siswa mampu
membaca keseluruhan
teks Siswa mampu
membaca setengah bagian
atau lebih teks Siswa mampu
membaca kurang dari
setengah bagian teks
Siswa belum mampu
membaca teks
2 Pemahaman
isi teks deskripsi
sederhana Siswa mampu
menjawab semua
pertanyaan yang diajukan
Siswa mampu menjawab
setengah bagian atau lebih
jumlah pertanyaan
yang diajukan Siswa mampu
menjawab kurang dari
setengah jumlah
pertanyaan yang diajukan
Siswa belum mampu
menjawab semua
pertanyaan yang diajukan
Mengetahui Kepala Sekolah,
___________________ NIP ..................................
Guru Kelas 1
___________________ NIP ..................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : __________________________________
Kelas Semester : I Satu 2
Tema 6 : Lingkungan Bersih Sehat dan Asri
Sub Tema 2 : Lingkungan Sekitar Rumahku
Pembelajaran : 4
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI KI