Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa Penilaian keterampilan: 1. Observasi Siswa mampu bekerja sama dengan Unjuk Kerja Rubrik Kemampuan Memahami Teks Lisan dengan Bercerita Berpasangan Kerja sama Unjuk Kerja Rubrik Menyanyi

 Gambarpostervideo tentang lingkungan yang bersih dan sehat

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1. Penilaian Sikap No Nama Siswa Perubahan Tingkah Laku Percaya Diri Disiplin Kerjasama B T M T M B S M B T M T M B S M B T M T M B S M 1 Ekal 2 Aisy 3 Zidan 4 ……… Keterangan : BT : Belum Terlihat MT : Mulai Terlihat MB : Mulai Berkembang SM : Sudah Membudaya Berilah tanda centang  pada kolom yang sesuai

2. Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa

3. Penilaian keterampilan: 1. Observasi

Lembar Pengamatan Sikap Menyimak dan Bekerja Sama dengan Teman No . Kriteria Terlihat  Belum terlihat  1. Siswa mampu menyimak cerita guru . . . . . .

2. Siswa mampu bekerja sama dengan

teman . . . . . .

2. Unjuk Kerja Rubrik Kemampuan Memahami Teks Lisan dengan Bercerita Berpasangan

No Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bim- bingan 1 1 Pemahaman isi teks dengan cara menceritakan kembali kepada teman Siswa mampu menceritakan kembali seluruh teks dengan tepat dan lengkap Siswa mampu menceritakan kembali sebagian besar teks dengan tepat dan lengkap Siswa mampu menceritakan kembali sebagian kecil teks dengan tepat dan lengkap Siswa belum mampu menceritakan kembali

2. Kerja sama

dengan pasangan Pasangan terlihat aktif dan saling membantu Hanya satu orang yang aktif Pasangan terlihat bekerja sendiri dan tidak saling membantu Pasangan terlihat pasif

3. Unjuk Kerja Rubrik Menyanyi

No Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bim- bingan 1 1 Kemampuan bernyanyi Memenuhi tiga aspek hafal lirik, nada tepat, dan ekspresif Memenuhi dua dari tiga aspek Memenuhi satu dari tiga aspek Belum mampu memenuhi semua aspek 2 Kepercayaan diri Tidak terlihat ragu-ragu Terlihat ragu- ragu Memerlukan bantuan guru Belum berani tampil bernyanyi

4. Observasi Lembar Pengamatan dalam Berdiskusi

No . Kriteria Terlihat  Belum terlihat  1. Siswa mampu mengikuti diskusi dengan aktif . . . . . .

2. Siswa mampu menyatakan pendapat . . .

. . .

3. Siswa mampu menghargai pendapat

orang lain Mengetahui Kepala Sekolah, ___________________ NIP .................................. Guru Kelas 1 ___________________ NIP .................................. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : __________________________________ Kelas Semester : I Satu 2 Tema 6 : Lingkungan Bersih Sehat dan Asri Sub Tema 2 : Lingkungan Sekitar Rumahku Pembelajaran : 2 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI KI