perkembangan tanggungjawab siswa; perkembangan tanggungjawab siswa; perluasan dimensi belajar; perluasan dimensi belajar; pembaharuan proses belajar- pembaharuan proses belajar- perkembangan pandngan siswa dlm perkembangan pandngan siswa dlm
1. 1.
Tempat penyimpanan hasil kerja siswa; Tempat penyimpanan hasil kerja siswa;
2. 2.
Sumber informasi bagi guru siswa; Sumber informasi bagi guru siswa;
3. 3.
Sebagai alat untuk melihat: Sebagai alat untuk melihat:
a. perkembangan tanggungjawab siswa; a. perkembangan tanggungjawab siswa;
b. perluasan dimensi belajar; b. perluasan dimensi belajar;
c. pembaharuan proses belajar- c. pembaharuan proses belajar-
mengajar; mengajar;
d. perkembangan pandngan siswa dlm d. perkembangan pandngan siswa dlm
belajar. belajar.
October 16, 2017
1. 1.
Dari segi jumlah tugas yang dinilai; Dari segi jumlah tugas yang dinilai;
2. 2.
Dari segi penilai; Dari segi penilai;
3. 3.
Dari segi kriteria yang diginakan dalam Dari segi kriteria yang diginakan dalam
menilai: menilai:
4. 4.
Dari segi kerja sama dalam menilai Dari segi kerja sama dalam menilai
kolabiratif; kolabiratif;
5. 5.
Dari segi tujuan penilaian diri oleh Dari segi tujuan penilaian diri oleh
siswa; siswa;
6. 6.
Dari segi aspek yang dinilai; Dari segi aspek yang dinilai;
7. 7.
Dari segi hubungan antara kegiatan Dari segi hubungan antara kegiatan
pembelajar-an, testing, dan pngajaran. pembelajar-an, testing, dan pngajaran.
October 16, 2017
MERANCANG PENILAIAN PORTOFOLIO MERANCANG PENILAIAN PORTOFOLIO
1. 1.
Penentuan Tujuan; Penentuan Tujuan;
2. 2.
Penentuan isi Portofolio; Penentuan isi Portofolio;
3. 3.
Seleksi hasil kerja siswa; Seleksi hasil kerja siswa;
4. 4.
Pengamatan penilaian; Pengamatan penilaian;
5. 5.
Kriteria penilaian; Kriteria penilaian;
6. 6.
Format penilaian Format penilaian
October 16, 2017
MERANCANG PENILAIAN … lanjutan MERANCANG PENILAIAN … lanjutan
Penentuan Tujuan; Penentuan Tujuan;
Tujuan, misalnya memantau, proses atau menilai Tujuan, misalnya memantau, proses atau menilai
hasil akhir; memantau perkembangan siswa hasil akhir; memantau perkembangan siswa
atau mengoleksi hasil kerja siswa; atau mengoleksi hasil kerja siswa;
Tujuan, mempengaruhi penggunaan jenis
Tujuan, mempengaruhi penggunaan jenis portofolio, isi, seleksi, dan kriteria yang
portofolio, isi, seleksi, dan kriteria yang digunakan.
digunakan.
October 16, 2017
MERANCANG PENILAIAN … lanjutan MERANCANG PENILAIAN … lanjutan
Penentuan isi Portofolio; Penentuan isi Portofolio;
Isi portofolio, misalnya: hasil tes, hasil penilaian Isi portofolio, misalnya: hasil tes, hasil penilaian
diri, dsb. diri, dsb.
Harus berhubungan dengan Kompetensi Dasar
Harus berhubungan dengan Kompetensi Dasar dan indi-kator hasil belajar.
dan indi-kator hasil belajar.
Menentukan seberapa banyak bahan yang
Menentukan seberapa banyak bahan yang digunakan da-lam penilaian.
digunakan da-lam penilaian.
October 16, 2017
MERANCANG PENILAIAN … lanjutan MERANCANG PENILAIAN … lanjutan
Seleksi hasil kerja siswa; Seleksi hasil kerja siswa;
Menentukan pihak yang melakukan seleksi; Menentukan pihak yang melakukan seleksi;
Menentukan cara mensleksi; Menentukan cara mensleksi;
Menentukan prosedur dan proses penilaian
Menentukan prosedur dan proses penilaian portofolio.
portofolio.
October 16, 2017
MERANCANG PENILAIAN … lanjutan MERANCANG PENILAIAN … lanjutan
Pengamatan penilaian; Pengamatan penilaian;
Membedakan antara penilaian individual Membedakan antara penilaian individual
kelompok; kelompok;
Harus sesuai dengan Kompetensi Dasar
Harus sesuai dengan Kompetensi Dasar Indikator;
Indikator;
Memastikan kriteria penilaian dengan benar;
Memastikan kriteria penilaian dengan benar;
Kriteria harus sesuai dengan indikator hasil
Kriteria harus sesuai dengan indikator hasil belajar;
belajar;
Kriteria mencakup rentang kemampuan yang
Kriteria mencakup rentang kemampuan yang jelas;
jelas;
Kriteria harus mudah dikomunikasikan;
Kriteria harus mudah dikomunikasikan;
Kriteria harus tidak bias;
Kriteria harus tidak bias;
Kriteria harus reliabel. Kriteria harus reliabel.
October 16, 2017
MERANCANG PENILAIAN … lanjutan MERANCANG PENILAIAN … lanjutan
Contoh Contoh
KRITERIA PENILAIAN KRITERIA PENILAIAN
: :
Kriteria penilaian harus jelas, misalnya Kriteria penilaian harus jelas, misalnya
dalam por- dalam por-
tofolio Bahasa Indosia, siswa diminta tofolio Bahasa Indosia, siswa diminta
membuat si- membuat si-
nopsis cerita, kriteria dapat dibuat sbb.: nopsis cerita, kriteria dapat dibuat sbb.:
Sistematika Sistematika
0 – 20 0 – 20
Kesesuaian isi Kesesuaian isi
0 – 35 0 – 35
Alur cerita
Alur cerita 0 – 15
0 – 15
EYD EYD
0 – 20 0 – 20
Bentuk kerapian Bentuk kerapian
0 – 10 0 – 10
October 16, 2017
MERANCANG PENILAIAN … lanjutan MERANCANG PENILAIAN … lanjutan
Format penilaian: Format penilaian:
Disesuaikan dengan karakteristik mata Disesuaikan dengan karakteristik mata
pelajaran dan kompetensi yang harus pelajaran dan kompetensi yang harus
dikuasai siswa; dikuasai siswa;
Dapat menggambarkan dengan jelas Dapat menggambarkan dengan jelas
indikator pencapaian kompetensi. indikator pencapaian kompetensi.
October 16, 2017
PENERAPAN PORTOFOLIO PENERAPAN PORTOFOLIO
Langkah-langkah: Langkah-langkah:
Memastikan siswa memiliki berkas Memastikan siswa memiliki berkas
portofolio; portofolio;
Pengumpulan bahan; Pengumpulan bahan;
Menyiapkan Buku Catatan Guru;
Menyiapkan Buku Catatan Guru;
Mengadakan pertemuan portofolio;
Mengadakan pertemuan portofolio;
Melibatkan orang tua; Melibatkan orang tua;
Melibatkan kawan belajar.
Melibatkan kawan belajar.
October 16, 2017
PENERAPAN PORTOFOLIO …lanjutan PENERAPAN PORTOFOLIO …lanjutan
October 16, 2017
Memastikan siswa memiliki berkas portofolio: Memastikan siswa memiliki berkas portofolio:
Menentukan bentuk dokumen hasil kerja; Menentukan bentuk dokumen hasil kerja;
Siswa mengumpulkan dan menyimpan dokumen
Siswa mengumpulkan dan menyimpan dokumen serta hasil kerja;
serta hasil kerja;
Menentukan kriteria penilaian; Menentukan kriteria penilaian;
Mengharuskan siswa menilai hasil kerja sendiri;
Mengharuskan siswa menilai hasil kerja sendiri;
Menentukan waktu pertemuan portofolio;
Menentukan waktu pertemuan portofolio;
Melibatkan orang tua.
Melibatkan orang tua.
PENERAPAN PORTOFOLIO … lanjutan PENERAPAN PORTOFOLIO … lanjutan
Pengumpulan bahan: Pengumpulan bahan:
Menentukan waktu, kapan dimulai berakhir; Menentukan waktu, kapan dimulai berakhir;
Bahan yang dapat dikumpulkan, misalnya;
Bahan yang dapat dikumpulkan, misalnya; a. penghargaan tertulis dan lisan;