1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Sejarah Singkat SMK Negeri 1 Sukoharjo Visi, Misi dan Tujuan SMK Negeri 1 Sukoharjo

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

1. Sejarah Singkat SMK Negeri 1 Sukoharjo

SMK Negeri 1 Sukoharjo berdiri sejak tahun 1968 yang bertempat di SD Negeri 2 Jetis, Kecamatan Sukoharjo, dengan Kepala Sekolah Bapak Sudarsono, BA. Kepala Tata Usaha Bapak Samiadi, dulu dengan nama Sekolah Menengah Ekonomi Atas SMEA. Pada tahun 1969 – 1970 setelah selesai proses sertifikasi tanah maka pada tahun 1969 – 1970 pindah dan bertempat di Jl. Jendral Sudirman No. 151 Sukoharjo, dukuh Calen, Kelurahan Jombor, Kecamatan Bendosari, Kabupaten Sukoharjo. Pada tanggal 9 Maret 1997, berubah menjadi Sekolah Menengah Kejuruan SMK. SMK Negeri 1 Sukoharjo memiliki 3 jurusan: 1. Program Keahlian Sekretaris 2. Program Keahlian Akuntansi 3. Program Keahlian Penjualan Kepala SMK Negeri 1 Sukoharjo sejak berdiri sampai saat ini adalah sebagai berikut: 1. Drs. Sudarsono, BA. 1968 – 1972 2. Drs. Slamet Efendi 1972 – 1976 3. Drs. Sayid 1976 – 1978 4. Suparjo Sastro Hatmojo, BA. 1978 – 1981 5. Sunarno, BA. 1981 – 1988 6. Drs. H M Walkam 1988 – 1992 7. Drs. Daryono 1993 – 1996 8. Drs. Bakdijar 1997 – 2001 9. Drs. Sudibyo 2002 – 2006 10. Drs. Haryanto 2006 – Sekarang

2. Visi, Misi dan Tujuan SMK Negeri 1 Sukoharjo

a. Visi SMK Negeri 1 Sukoharjo Unggul dalam prestasi, terampil dan berakhlak mulia. b. Misi SMK Negeri 1 Sukoharjo 1 Melaksanakan kegiatan diklat sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi. 2 Meningkatkan mutu pendidikan sesuai dengan tuntutan masyarakat dan perkembangan ilmu pengetahuan. 3 Menyelenggarakan program diklat yang senantiasa berakar pada sistem nilai, alat, adat istiadat, agama dan budaya masyarakat dengan mengikuti perkembangan dari luar. c. Tujuan SMK Negeri 1 Sukoharjo 1 Mengembangkan sistem seleksi penerimaan siswa baru dan melakukan pembinaan pada calon siswa. 2 Meningkatkan jumlah dan kualitas tenaga kependidikan sesuai dengan tuntutan program diklat yang berkualitas. 3 Mengupayakan pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan untuk mendukung kegiatan diklat sehingga dapat meningkatkan prestasi hasil belajar. 4 Menjalin kerjasama dengan lembaga atau institusi terkait, masyarakat, dunia usaha dan industri dalam rangka pengembangan program pendidikan. 5 Kegiatan diklat diarahkan pada program yang berbasis kompetensi yang berorientasi pada life skill. 6 Meningkatkan keterserapan lulusan di dunia kerja. 7 Meningkatkan pelaksanaan kegiatan pendidikan dan pelatihan.

3. Keadaan Lingkungan SMK Negeri 1 Sukoharjo

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION (DI) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 4 SMA N 4 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 4 89

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK KANISIUS SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 8 83

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAMS ACCELERATED INSTRUCTION (PERCEPATAN PENGAJARAN TIM) PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS X AKUNTANSI 2

0 5 132

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X AK 1 SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009 2010

3 15 200

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA SISWA KELAS XI SMA ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009 2010

0 12 104

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN SIKAP SISWA DALAM MENERIMA PELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2009/ 2010.

0 1 9

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK TAMANSISWA SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009 / 2010.

0 1 10

PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN DISIPLIN BELAJAR PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 PEDAN TAHUN AJARAN 2009/ 2010.

0 1 10

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 2 10

PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI YANG BERKARAKTER DAN KEPRIBADIAN GURU AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N 2 SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 3