dengan tanya jawab-latihan-rangkuman, dan rayakan dengan reward dengan senyum- tawa-ramah-sejuk-nilai-harapan.
Kelebihan metode Quantum : a.
Suasana yang diciptakan kondusif, kohesif, dinamis, interaktif, partisipatif, dan saling menghargai.
b. Setiap pendapat peserta pelatihan sangat dihargai.
c. Proses belajarnya berjalan sangat komunikatif.
Kelemahan metode Quantum : a.
Tidak semua trainer dapat menciptakan suasa kondusif, kohesif, dinamis, interaktif, partisipatif, dan saling menghargai.
b. Berlebihan memberi reward pada peserta pelatihan.
15. Metode Diskusi
Metode diskusi adalah suatu cara pelatihan dengan cara memecahkan masalah yang dihadapi, baik dua orang atau lebih yang masing-masing mengajukan
argumentasinya untuk memperkuat pendapatnya. Diskusi untuk melakukan suatu tugas atau menggali ide-ide baru. Metode ini akan merangsang peserta pelatihan
untuk mereproduksi, memikirkan berulang-ulang secara intensif apa yang terkandung dalam materi pelatihan. Metoda ini mempunyai dua daya serap yang tinggi, selama
trainer dapat menjaga keterlibatan dari semua peserta pelatihan. Metode diskusi merupakan metode platihan yang menghadapkan peserta pelatihan pada suatu
permasalahan. Karena itu, diskusi bukanlah debat yang bersifat mengadu
Universitas Sumatera Utara
argumentasi. Diskusi lebih bersifat bertukar pengalaman untuk menentukan keputusan tertentu secara bersama-sama.
Kelebihan metode diskusi : a.
Peserta pelatihan dapat saling bertukar ide dan pengalaman. b.
Mengembangkan kekuatan pikiran c.
Membuat partisipasi peserta pelatihan menjadi optimal. d.
Meningkatkan penghargaan terhadap pendapat orang lain. Kelemahan metode diskusi :
a. Alokasi waktu yang sulit karena banyak memakan waktu
b. Tidak semua argument bisa dilayani atau diajukan untuk dijawab.
c. Semua berisik, bila trainer tidak mengelola dengan baik.
d. Bisa menyinggung perasaan peserta pelatihan jika idenya dikritik.
e. Bila ketua kelompok dominan, proses berbagi tidak terjadi.
16. Metode Ceramah
Metode ceramah adalah metode memberikan uraian atau penjelasan kepada peserta pelatihan. Dengan kata lain metode ini adalah sebuah metode pelatihan
dengan menyampaikan informasi dan pengetahuan secara lisan kepada peserta pelatihan yang pada umumnya mengikuti secara pasif dan penyampaian informasi
yang dilakukan umumnya dengan cara komunikasi satu arah. Metode ini disebut juga dengan metode kuliah atau metode pidato. Metode ceramah merupakan penuturan
bahanmateri pelatihan secara lisan yang biasanya diikuti oleh cukup banyak peserta
Universitas Sumatera Utara
pelatihan. Metode ini senantiasai bagus bila penggunaannya betul-betul disiapkan dengan baik dan didukung dengan alat serta media yang mumpuni.
Kelebihan metode ceramah : a.
Materi yang diberikan terurai dengan jelas. b.
Dapat menyampaikan informasi yang tidak tersedia dalam buku. c.
Dapat mempresentasikan fakta-fakta secara singkat. d.
Dapat menghubungkan antara teori dan praktek atau pengalaman nyata. Kekurangan metode ceramah :
a. Peserta pelatihan menjadi pasif, tidak dilibatkan
b. Kurang kesempatan untuk pemecahan masalah.
c. Sulit mengevaluasi kemajuan belajar peserta pelatihan.
d. Peserta pelatihan sukar memusatkan perhatian dalam jangka waktu lama.
e. Hal-hal yang dapat diingat sangat sedikit.
17. Metode Praktek
