Dini Rusfita Sari, 2014 Konstruksi Alat Ukur Konten Ikatan Kimia Menggunakan Konteks Keramik Untuk Mencapai
Literasi Sains Siswa Sma Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.upi.edu
| Perpustakaan.upi.edu
Literasi Sains adalah kemampuan menggunakan kompetensi PISA 2009 dalam
menjawab soal-soal literasi sains menggunakan konteks keramik untuk konten ikatan kimia. OECD, 2009
E. Instrumen Penelitian
Untuk mendapatkan data yang sesuai dengan rumusan masalah, maka digunakan instrumen penelitian yang terdiri atas lembar kesesuaian aspek konteks
dan konten, alat ukur penilaian literasi sains, lembar validasi ahli, dan lembar penilaian kesesuaian alat ukur yang dikonstruksi dengan karakteristik soal PISA.
Secara lebih rinci instrumen tersebut dijelaskan sebagai berikut :
1. Lembar Kesesuaian Aspek Konteks dan Konten
Informasi mengenai karakteristik teks bacaan keramik-ikatan kimia diperoleh dengan melakukan penggabungan aspek konteks keramik dengan aspek konten
ikatan kimia menjadi satu wacana teks utuh yang akan digunakan sebagai sumber pembuatan soal-soal literasi sainskimia.
2. Alat Ukur Penilaian Literasi Sains
Alat ukur penilaian literasi sains berupa soal pilihan ganda dengan lima pilihan jawaban. Jumlah butir soal literasi sains siswa SMA dalam konteks
keramik dibuat sebanyak 40 butir soal. Empat puluh butir soal ini mencakup pengukuran kemampuan proses sains kompetensi ilmiah PISA, pengetahuan,
dan sikap sains kompetensi aspek sikap PISA yang disajikan terkait dengan konteks.
3. Lembar Validasi Ahli
Lembar validasi ahli digunakan untuk mengetahui penilaian dari para ahli terhadap alat ukur yang dikonstruksi peneliti. Lembar validasi berisi penilaian
terhadap kesesuaian antara indikator dengan kompetensi dasar, indikator dengan kompetensi PISA 2009, dan kesesuaian indikator dengan butir soal. Butir soal
yang dibuat sebanyak 40 butir soal berbentuk pilihan ganda. Empat puluh butir soal ini mencakup pengujian terhadap pengetahuan sains dan sikap sains siswa.
Jumlah tenaga ahli yang dianjurkan minimal lima orang. Peneliti meminta
Dini Rusfita Sari, 2014 Konstruksi Alat Ukur Konten Ikatan Kimia Menggunakan Konteks Keramik Untuk Mencapai
Literasi Sains Siswa Sma Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.upi.edu
| Perpustakaan.upi.edu
bantuan kepada 7 orang tenaga ahli. Adapun lembar validasi ahli adalah sebagai berikut :
Tabel 3.1 Lembar Validasi Ahli
N o
Kompetensi Dasar
Kompetensi PISA 2009
Indikator Pembelajaran
Butir Soal
Kesesuaian Saran
Perbaik an
A B
C Y T Y T
Y T
Keterangan :
Pilihan jawaban untuk kolom kesesuaian : Kolom A
: Kesesuaian antara indikator dengan kompetensi dasar Kolom B
: Kesesuaian antara indikator dengan kompetensi ilmiah PISA 2009 Kolom C
: Kesesuaian antara indikator dengan butir soal
4. Lembar Penilaian Ahli terhadap Kesesuaian Alat Ukur Penilaian yang
