Ricky Fernando, 2014 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN TAKTIS DAN TEKNISTERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN SEPAKBOLA StudiEksperimenPadaSiswa SMA Labschool Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
C. Tujuan Penelitian
Dalam penelitian ini, sesuai dengan permasalahan yang telah tersusun, maka penulis memiliki beberapa tujuan penelitian sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pendekatan pembelajaran
taktis terhadap hasil belajar keterampilan sepakbola? 2.
Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pendekatan pembelajaran teknis terhadap hasil belajar keterampilan sepakbola?
3. Untuk mengetahui perbedaan apakah terdapat perbedaan pengaruh antara
pendekatan pembelajaran taktis dan teknis terhadap hasil belajar keterampilan sepakbola.
D. Kegunaan Penelitian
Dalam penelitian ini penulis mengharapkan adanya manfaat, baik bagi penulis maupun bagi pembaca. Adapun kegunaan dalam penelitian ini adalah:
1. Secara teoritis dapat dijadikan sumbangan keilmuan bagi pembuat
kebijakan, khususnya Dinas Pendidikan dan sekolah serta bagi para pelaksana pendidikan di sekolah khususnya pada jenjang pendidikan SMA
Labschool UPI Kota Bandung sebagai lembaga yang berkompeten yang dapat menentukan terhadap hasil pembelajaran siswa.
2. Secara praktis dapat dijadikan acuan oleh para guru pendidikan jasmani
sebagai bahan pertimbangan bahan pengajaran di sekolah dalam proses belajar mengajar pendidikan jasmani bagi siswa, khususnya dalam
menyampaikan materi permainan sepakbola dengan menerapan pola pemahaman pendekatan pembelajaran permainan taktis dan pendekatan
pembelajaran teknik di SMA Labschool UPI Kota Bandung.
Ricky Fernando, 2014 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN TAKTIS DAN TEKNISTERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN SEPAKBOLA StudiEksperimenPadaSiswa SMA Labschool Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
F. Batasan Masalah Penelitian
Untuk menghindari timbulnya bias dan memperjelas arah penelitian, maka penulis membatasi penelitian ini sebagai berikut:
Agar penelitian ini lebih fokus dan dalam pelaksanaan penelitiannya tetap terarah dan tidak keluar dari jalur yang diteliti, maka penulis membatasi penelitian
ini dalam lingkup pengaruh pendekatan pembelajaran dan kebugaran jasmani terhadap hasil belajar keterampilan sepakbola. Mengingat banyaknya teori dalam
konteks pendekatan pembelajaran, kebugaran jasmani dan keterampilan sepakbola maka batasan penelitian sangat diperlukan. Dalam penelitian ini penulis akan
membahas: 1.
Penelitian ini mengungkapkan pengaruh pendekatan pembelajaran dan kebugaran jasmani terhadap hasil belajar keterampilan sepakbola.
2. Metode yang digunakan penelitian ini mengunakan metode eksperimen
dengan desain post only . Dalam penelitian ini terdiri atas dua variabel bebas aktif, yaitu pendekatan pembelajaran. Pendekatan pembelajaran adalah
variabel bebas aktif yang dibagi ke dalam dua klasifikasi, yaitu pendekatan pembelajaran taktis dan pendekatan pembelajaran teknis. Sedangkan
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar keterampilan sepakbola. Sasaran populasi pada penelitian ini siswa putra kelas XI SMA
Labschool UPI Kota Bandung dengan jumlah 60 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling, sehingga di
ambil sebanyak 60 orang yang dijadikan sampel. Menurut Arikunto 2006, hlm. 140 Teknik ini biasanya dilakukan karena beberapa pertimbangan,
misalnya alasan keterbatasan waktu, tenaga, dan dana sehingga tidak dapat mengambil sampel yang besar dan jauh. pengambilan sampel yang
digunakan berkaitan dengan kebutuhan. 3.
Lokasi penelitian adalah di SMA Labschool UPI Kota Bandung, Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154 Jawa Barat
4. Instrumen penelitian yang digunakan, yaitu:
Ricky Fernando, 2014 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN TAKTIS DAN TEKNISTERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN SEPAKBOLA StudiEksperimenPadaSiswa SMA Labschool Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
a. Tes keterampilan sepakbola, tes yang akan digunakan dalam penelitian
ini terdiri dari empat tes yaitu tes sepak tahan bola passing dan stoping, tes memainkan bola dengan kepala heading, tes menggiring
bola dribbling, tes menembakmenendang bola kesasaran shooting dalam Nurhasan 2000.
b. Tes Keterampilan Bermain sepakbola GPAI Games Performance
Assesment Instrument yang dikutip dari Griffin, Mitchael, Oslin dalam Hoedaya, 2001, hlm. 12.
69
Ricky Fernando, 2014 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN TAKTIS DAN TEKNISTERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN SEPAKBOLA StudiEksperimenPadaSiswa SMA Labschool Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III PROSEDUR PENELITIAN
A. Metode Penelitian
