digunakan untuk meningkatkan hasil belajar membuat pola kemeja pria kelas XI SMK Negeri 1 Kisaran, salah satu strategi yang dapat digunakan adalah strategi
pembelajaran kooperatif tipe jigsaw.
C. Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas, maka sebagai tindak lanjut penelitian ini disarankan hal-hal sebagai berikut:
1. Bagi para guru disarankan untuk lebih aktif mencari solusi untuk
meningkatkan hasil belajar siswa melalui latihan-latihan, pengembangan materi pelajaran, media pembelajaran maupun strategi pembelajaan yang
lebih menarik agar siswa mencapai hasil belajar yang maksimal dan dibantu dengan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw.
2. Dalam upaya meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat pola kemeja
pria, diharapkan kepada siswa lebih banyak membaca dan belajar tentang membuat pola kemeja pria, tidak hanya bersumber dari buku siswa juga
diharapkan dapat mencari sumber lain seperti internet. 3.
Bagi sekolah disarankan untuk dapat menerapkan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam proses belajar mengajar karena ada pengaruh
penggunaan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar membuat pola kemeja pria.
DAFTAR PUSTAKA
Anita, Lie. 2007. Cooperative Learning Mempraktekkan Kooperatif Learning di Ruang Kelas. Jakarta: Grassindo
Arikunto, S. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: ARR-RUZ Media
Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rieneka Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta Eka, P. S. Wahyu. 2011. Busana Pria. Yogyakarta: PT Intan Sejati
Klaten
Ernawati, dkk. 2009. Tata Busana Jilid 2. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
Faidi, Ahmad. 2013. Tutorial Mengajar Untuk Melejitkan Otak Kanan dan Kiri Anak. Yogyakarta: DIVA PRESS
Hamalik, Oemar. 2010. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara Irianto, Agus. 2009. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana
Isjoni. 2010. Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta
Iskandar. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial. Jakarta: Referensi Istarani, 2012. 58 Model Pembelajaran Inovatif. Medan: Media Persada
Jihad, A dan A, Haris. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo
Misnah, Ene. 2009. Modul Teknik Menjahit Busana Pria. Bandung: DEPDIKBUD
Muliawan. 2000. Modul Pecah Pola Busana Pria. Yogyakrta: DEPDIKBUD
