Aep Saepulloh, 2014 PENGARUH PENERAPAN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION TERHADAP PRESTASI BELAJAR
SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN FISIKA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
normal atau tidak. Jika data penelitian berdistribusi normal, maka uji hipotesis yang dilakukan adalah uji hipotesis parametrik. Hipotesis yang
digunakan dalam penelitian ini merupakan hipotesis komparatif antara dua sampel yang tidak berpasangan, sehingga uji hipotesis parametrik yang
digunakan adalah uji-t tidak berpasangan independent t-test. Namun, jika data penelitian tidak berdistribusi normal, maka uji hipotesis yang digunakan
adalah uji hipotesis nonparametrik, yaitu uji U Mann Whitney.
1. Gain
Data yang dibandingkan dari kedua kelas adalah data tentang peningkatan prestasi belajar yang disebut gain. Menurut Panggabean 2001,
perbedaan skor posttest dan pretest ini diasumsikan sebagai efek dari pemberian treatment. Rumus yang digunakan untuk menghitung skor gain
adalah: Gain = skor posttest
– skor pretest Ernawati, 2009:53
Skor gain setiap kelas kemudian diuji untuk mengetahui apakah skor kelas tersebut berdistribusi normal atau tidak.
2. Pengujian Data Berdistribusi Normal
Pengujian sampel yang bertribusi normal dilakukan secara terpisah antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Langkah yang harus dilakukan untuk
mengetahui normalitas setiap kelompok adalah : a.
Menyajikan data ke dalam model tabel distribusi frekuensi yang mengandung data tentang daftar nilai dan banyaknya siswa yang
mendapatkan nilai tersebut. b.
Menghitung nilai rata-rata �̅ dengan persamaan : �̅ =
∑ � � ∑ �
Sudjana, 2001:70 Di mana :
x
i
= nilai data f
i
= jumlah siswa yang mempunyai nilai x
i
Aep Saepulloh, 2014 PENGARUH PENERAPAN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION TERHADAP PRESTASI BELAJAR
SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN FISIKA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
c. Menghitung nilai simpangan baku s dengan persamaan :
� = √ ∑ � − �̅
� − 1 Sudjana, 2001:93
Di mana : x
i
= nilai data �̅
=nilai rata-rata n
= jumlah sampel dalam satu kelompok d.
Membuat daftar frekuensi observasi O
i
dan frekuensi ekspektasi E
i
dengan langkah menentukan banyaknya kelas, panjang kelas, batas kelas, nilai z untuk setiap batas kelas, luas kurva untuk setiap kelas,
nilai E
i
dan nilaiO
i
e. Menghitung
2 hitung
dengan persamaan :
2
= ∑
�
−�
�
�
�
Sudjana, 2001:273 f.
Menentukan
2 tabel
dari tabel chi kuadrat dengan nilai derajat kebebasan = dk – 3 dan taraf signifikasi tertentu
g. Membuat hipotesis uji normalitas, yaitu :
H
o
= data berdistribusi normal H
A
= data tidak berdistribusi normal h.
Menentukan nilai normalitas dengan membandingkan antara nilai
2- hitung
dan
2 tabel
.Jika
2 hitung
2 tabel
maka H
o
diterima atau data berdistribusi normal. Selain itu, H
o
ditolak. Jika data yang akan dibandingkan berdistribusi normal, langkah
selanjutnya adalah menguji homogenitas varians antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jika salah satu atau semua data yang dibandingkan tidak
ada yang berdistribusi normal, maka langkah selanjutnya adalah melakukan uji U Mann Whitney.
3. AnalisisVarians Antar Kelompok
