Rizky Fitria Wulandari, 2013 Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Akuntansi Di SMAN 10 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
determinasi
2
. Kriteria pengujiannya yaitu �
2 2
maka terjadi multikolinieritas dan jika
�
2 2
maka tidak terjadi multikolenieritas. Duwi Priyatno 2012:151-154
3.6.5 Heteroskedastisitas
Heteroskesdetisitas adalah keadaan dimana dalam model regresi terjadi ketidaksamaan varian dari residual pada satu pengamatan ke pengamatan lain.
Model regresi yang baik adah tidak terjadi heteroskedastisitas. Uji Heteroskedastisitas yang digunakan adalah dengan melihat pola titik-
titik pada scatterplots regresi. Metode ini dilakukan dengan melihat grafik scatterplot antara standardized predicted value ZPRED dengan studentized
residual SRESID, ada tidaknya pola tertentu pada grafik scatterplot antara SRESID dan ZPRED dimana sumbu Y adalah yang telah diprediksi dan sum X
adalah residual Y prediksi - Y sesungguhnya. Dasar pengambilan keputusan yaitu :
Jika ada pola-pola tertentu, seperti titik-titik yang ada membentuk suatu
pola tertentu yang teratur bergelombang kemudian menyempit, maka terjadi heteroskedastisitas
Jika ada pola yang jelas, seperti titik-titik menyebar di atas dan di
bawah angka 0 pada sumbu Y, maka tidak terjadi heteroskedastisitas. Duwi Priyatno 2012:165.
Rizky Fitria Wulandari, 2013 Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Akuntansi Di SMAN 10 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3.6.6 Regresi Linier Berganda
Uji regresi linier berganda adalah alat analisis nilai pengaruh dua variabel bebas atau lebih terhadap satu variabel terikat atau dengan kata lain untuk
membuktikan ada atau tidaknya hubungan antara dua variabel bebas atau lebih dengan satu variabel terikat.
Persamaan regresi linier berganda dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Riduwan, 2011 : 253 Keterangan :
=
Variabel Y Prestasi Belajar α = Konstanta yang merupakan nilai variabel Y pada saat nilai variabel
1
dan
2
0 nol
1 2
= Koefesien Regresi
1
= Pemanfaatan Media Pembelajaran
2
= Kompetensi Profesional Guru Analisis regresi berganda dalam penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan software IBM SPSS V 20 for windows.
3.7 Hipotesis Statistik
