Teknik dan Alat Pengumpulan Data

Tria Ameyla, 2012 Pengaruh Media Pembelajaran Jobsheet Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

3.4 Teknik Pengumpulan Data

3.4.1. Teknik dan Alat Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian. Untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini, penulis menggunakan teknik pengumpulan data dengan : 1. Angket atau kuesioner Kuesioner atau angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden tentang hal-hal yang diketahuinya. Jenis angket yang dipilih dalam penelitian ini adalah angket tertutup angket berstruktur, artinya jawaban sudah disediakan oleh peneliti sehingga responden hanya menjawab atau memilih jawaban yang sesuai. Teknik ini digunakan oleh penulis untuk dapat mengungkapkan data variabel X yaitu media pembelajaran jobsheet dan motivasi belajar. Jawaban yang disediakan disesuaikan dengan bentuk Skala Numerikal numerical scale. Menurut Sekaran 2006: 33 Skala Numerikal numerical scale mirip dengan skala diferensial semantik, dengan perbedaan dalam hal nomor pada skala 5 titik atau 7 titik disediakan, dengan kata sifat berkutub dua pada ujung keduanya. Tabel 3.4 Penilaian Numerical Scale No Item Skor 5 4 3 2 1 Sumber: Sekaran 2006 Tria Ameyla, 2012 Pengaruh Media Pembelajaran Jobsheet Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Keterangan :  Angka 5 dinyatakan untuk pernyataan positif tertinggi  Angka 4 dinyatakan untuk pernyataan positif tinggi  Angka 3 dinyatakan untuk pernyataan positif sedang  Angka 2 dinyatakan untuk pernyataan positif rendah  Angka 1 dinyatakan untuk pernyataan positif terendah Adapun langkah-langkah penyusunan angket yang peneliti lakukan adalah sebagai berikut: a. Merumuskan tujuan yang akan dicapai dengan angket b. Mengidentifikasi variabel yang akan dijadikan sasaran angket c. Menyusun urutan pernyataan pertanyaan d. Membuat format angket yang akan diisikan oleh responden e. Membuat petunjuk pengisian f. Langkah selanjutnya adalah langkah uji coba angket setelah angket tersusun. Uji coba ini dilakukan karena angket yang disusun belum merupakan angket yang valid dan reliabel agar hasil yang diperoleh dalam penelitian ini mendekati kebenaran. 2. Mengumpulkan Dokumen Menumpulkan dokumen berarti mencari informasi-informasi dari dokumen-dokumen yang berhubungan dengan objek yang diteliti Di dalam melaksanakan pengumpulan dokumen, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti nilai ulangan harian yang diperoleh dari dokumentasi guru mata pelajaran akuntansi. Teknik pengumpulan dokumen ini, digunakan untuk memperoleh data variabel Y yaitu nilai hasil belajar siswa. Tria Ameyla, 2012 Pengaruh Media Pembelajaran Jobsheet Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

3.4.2. Uji Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH MEDIA JOBSHEET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

22 51 51

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Pasundan se-Kota Bandung.

0 0 40

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA ANGKASA BANDUNG.

0 0 47

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XI IPS SMAN 14 BANDUNG.

0 0 40

PENGARUH TINGKAT INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG.

0 0 52

PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA STUDI: PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMA PASUNDAN SE-KOTA BANDUNG.

4 18 58

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XI IPS SMA PASUNDAN 8 BANDUNG.

5 15 59

PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey Pada Siswa Kelas XI Jurusan IPS SMA Pasundan se-Kota Bandung.

0 0 43

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI : Penelitian Terhadap Siswa Kelas XII IPS di SMA Negeri 18 Bandung.

1 5 40

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS DI SMA PASUNDAN 1 BANDUNG.

0 0 45