Batasan Masalah Rumusan Masalah Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Roy Ronald Rumondor, 2012 Tradisi Bertani : Menanam Sampai Panen Padi Pada Masyarakat Tombulu Kota Tomohon Dan Model Pelestariannya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

1.2 Batasan Masalah

Masalah dalam penelitian ini adalah mengenai tradisi bertani padi di lingkungan masyarakat Tombulu di Kota Tomohon kabupaten Minahasa. Adapun fokus penelitiannya adalah analisis makna dan fungsi serta upaya pelestariannya.

1.3 Rumusan Masalah Penelitian

Dari uraian latar belakang dan batasan masalah tersebut, maka masalah yang akan diteliti dapat dirumuskan sebagai berikut: 1 Bagaimana proses pelaksanaan tradisi bertani: menanam sampai panen padi pada masyarakat Tombulu di kota Tomohon kabupaten Minahasa? 2 Apa makna yang terkandung dalam tradisi bertani: menanam sampai panen padi pada masyarakat Tombulu di kota Tomohon kabupaten Minahasa? 3 Apa fungsi tradisi bertani: menanam sampai panen padi pada masyarakat Tombulu di Kota Tomohon Kabupaten Minahasa? 4 Bagaimana upaya pelestarian tradisi bertani: menanam sampai panen padi pada masyarakat Tombulu di kota Tomohon Kabupaten Minahasa?

1.4 Tujuan Penelitian

Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang tradisi bertani: menanam sampai panen padi pada masyarakat Tombulu sebagai salah satu unsur tradisi lisan daerah, serta upaya pelestariannya. Sedangkan tujuan khususnya adalah untuk mendeskripsikan: 1 Proses pelaksanaan tradisi bertani memilih lahan, menabur benih, menanam sampai panen padi pada masyarakat Tombulu. Roy Ronald Rumondor, 2012 Tradisi Bertani : Menanam Sampai Panen Padi Pada Masyarakat Tombulu Kota Tomohon Dan Model Pelestariannya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 2 Makna yang terkandung dalam tradisi bertani : menanam sampai panen padi pada masyarakat Tombulu. 3 Fungsi tradisi bertani: menanam sampai panen padi pada masyarakat Tombulu; dan 4 Upaya pelestarian tradisi bertani: menanam sampai panen padi pada masyarakat Tombulu.

1.5 Manfaat Penelitian

Manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini meliputi; 1 Manfaat teoritis, dan 2 Manfaat praktis. 1. Secara Teoretis a. Sebagai sarana penelitian untuk menggali keilmuan tentang tradisi lisan masyarakat di kota Tomohon. b. Hasil penelitian ini dapat bermanfaat sekaligus membuka tudung kekayaan budaya sebagai warisan budaya turun temurun khususnya menanam padi. 2. Secara praktis a. Bagi masyarakat pemilik budaya, khususnya masyarakat Tombulu, dapat menumbuhkan sikap positif ke arah pelestarian tradisi menanam padi sebagai warisan tradisi leluhur. b. Bagi generasi muda, agar termotivasi untuk melestarikan budaya yang sarat dengan makna kearifan lokal; c. Tradisi bertani: menanam padi sampai panen sebagai tradisi masyarakat Tombulu dapat diimplementasikan dalam pembelajaran sastra muatan lokal. Roy Ronald Rumondor, 2012 Tradisi Bertani : Menanam Sampai Panen Padi Pada Masyarakat Tombulu Kota Tomohon Dan Model Pelestariannya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

1.6 Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI DISCOVERY LEARNING BERBASIS EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA

0 9 130

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN PEMAHAMAN Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pada Siswa Kel

0 2 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN PEMAHAMAN Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pada Siswa Kela

0 1 13

PEMBELAJARAN IPA TERPADU DENGAN PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA TOPIK TEKANAN.

0 2 50

MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING BERBANTUAN WEBSITE PADA TOPIK FLUIDA DINAMIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP.

0 1 33

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA.

0 0 46

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN’S LEARNING IN SCIENCE (CLIS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP HUKUM NEWTON SISWA.

1 3 65

MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL KOLB UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA MATERI HUKUM NEWTON.

7 10 46

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESAWAT SEDERHANA DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS.

0 1 37

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS FENOMENA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FLUIDA STATIS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA.

0 2 32