1. Home
  2. Hubungan investasi

Pertemuan keenam Hasil Penelitian Siklus II

Hasil refleksi dari pengamatan di atas dapat dirinci sebagai berikut : 1 Pemberian cerita terlalu panjang sehingga membuat anak kurang konsentrasi dalam menerima cerita

2. Pertemuan keenam

a Perencanaan 1 Menyiapkan Rencana Kegiatan Harian RKH 2 Menyediakan media yang akan digunakan 3 Menyiapkan alat evaluasi peserta didik b Pelaksanaan Penelitian ini dilaksanakan pada hari Kamis, 13 November 2016. Penelitian ini diawali dengan membaca do’a sebelum melakukan kegiatan, mengucap salam, membacakan surat-surat pendek, dan menyanyi. Setelah itu, menyebutkan beberapa macam binatang bertelur seperti : ayam, dan bebek. Kegiatan inti, dalam kegiatan inti guru menceritakan tentang induk ayam. Setelah menceritakan cerita induk ayam, guru mengajak anak untuk menghitung jumlah biji kacang. Kemudian guru mengajak anak untuk menanam biji kacang di luar kelas. Kegiatan penutup, guru mengulas kembali kegiatan yang telah dilakukan hari ini dengan melakukan Tanya jawab, setelah anak memahami kegiatan hari ini dilanjutkan dengan membaca do’a pulang, dan mengucapkan salam pulang. c Pengamatan Observasi Setelah dilakukan kegiatan pengamatan pada pertemuan keenam, maka dapat dilihat hasil perkembangan sosial emosional anak melalui metode bercerita yakni Belum Berkembang BB sebanyak 6 anak, Mulai Berkembang MB sebanyak 6 anak, Berkembang Sesuai Harapan BSH sebanyak 4 anak, dan Berkembang Sangat Baik BSB sebanyak 5 anak. persentase hasil perkembangan dapat dilihat pada table di bawah ini : Tabel 15 Hasil persentase Perkembangan Sosial Emosional anak melalui Metode Bercerita Nilai Perkembangan Indikator Sosial Emosional Hasil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 BB 6 anak 6 anak 6 anak 6 anak 6 anak 6 anak 6 anak 6 anak 6 Anak 6 anak 29 MB 6 anak 6 anak 6 anak 6 anak 6 anak 6 anak 6 anak 6 anak 6 Anak 6 anak 29 BSH 2 anak 3 anak 3 anak 2 anak 2 anak 3 anak 6 anak 7 anak 7 Anak 4 anak 19 BSB 5 anak 5 anak 5 anak 5 anak 5 anak 5 anak 5 anak 5 anak 5 Anak 5 anak 23 d Refleksi Hasil refleksi pada pertemuan keenam di atas dapat dirinci sebagai berikut : 1 Cerita yang dibawakan oleh guru terkesan monoton. 2 Kurangnya media yang digunakan khususnya buku cerita.

3. Pertemuan Ketujuh

Dokumen yang terkait

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SIKAP SOSIAL ANAK MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK Upaya Mengembangkan Kemampuan Sikap Sosial Anak Melalui Metode Sosiodrama Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Gunung Simo Boyolali.

0 3 17

MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK B DI RA BAKTI XII WONOREJO Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Metode Proyek Pada Anak Kelompok B Di Ra Bakti Xii Wonorejo Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 4 16

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI PERMAINAN SOSIODRAMA PADA ANAK Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Permainan Sosiodrama Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo - Sragen Tahun Ajaran 2013

0 1 15

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI PERMAINAN SOSIODRAMA PADA ANAK Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Permainan Sosiodrama Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo - Sragen Tahun Ajaran 2013

0 1 12

PENGARUH METODE BERCERITA DENGAN BONEKA TANGAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK Pengaruh Metode Bercerita Dengan Boneka Tangan Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Pada Anak Kelompok A Di RA Misbahul Falah Klayusiwalan Kecamatan Batang

0 1 11

MENGEMBANGKAN PENGENDALIAN EMOSI MELALUI BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA Mengembangkan Pengendalian Emosi Melalui Bercerita Pada Anak Kelompok B Di TK ABA Tawangmangu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 12

PENINGKATAN KEMAMPUAN EMOSIONAL MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK A Peningkatan Kemampuan Emosional Melalui Metode Bercerita Pada Anak Kelompok A TK Aisyiyah Ngalas 1 Klaten Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL MELALUI METODE RELAKSASI PADA ANAK KELOMPOK B Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Melalui Metode Relaksasi Pada Anak Kelompok B Di TK Maria Assumpta Klaten Tahun Ajaran 2012-2013.

0 1 12

UPAYA MENGEMBANGKANKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PERMAINAN MENCARI HARTA KARUN PADA KELOMPOK B.1 DI RAUDHATUL ATHFAL AL ULYA 3 RAJA BASA BANDAR LAMPUNG

0 2 99

EFEKTIVITAS METODE BERCERITA DALAM MENGEMBANGKAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA ANAK USIA DINI DI RA ISMARIA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

7 10 98