Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN

1

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Salah satu indikator pendidikan berkualitas adalah meningkatnya motivasi belajar siswa. Motivasi belajar siswa dapat lebih di tingkatkan apabila pembelajaran berlangsung secara efektif dan efisien dengan ditunjang oleh tersedianya sarana dan prasarana, serta kecakapan guru dalam mengelola proses pembelajaran di kelas. Tolak Ukur keberhasilan pembelajaran pada umumnya adalah prestasi belajar yang diawali dengan meningkatnya motivasi belajar di kelas, Motivasi belajar di SD Negeri 2 Mojoagung khususnya kelas IV pada mata pelajaran IPA rendah, hal ini terbukti dengan kegiatan pembelajaran yang kurang efektif yang ditandai dengan banyaknya siswa yang ramai sendiri dan tidak fokus dalam materi pembelajaran sehingga motivasi belajar IPA pada siswa masih rendah yaitu sebesar 27 . Rendahnya motivasi belajar IPA di kelas IV SD Negeri 2 Mojoagung kecamatan karangrayung kabupaten grobogan di mungkinkan juga karena guru kurang menggunakan media pembelajaran yang sesuai sehingga pembelajaran hanya bersifat abstrak, sehingga siswa tidak termotivasi untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. Bertumpu pada kenyataan tersebut diatas, untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, guru harus mampu menangani dan mencari solusi 2 pemecahannya sehingga kegiatan pembelajaran bisa berlangsung lebih efektif dan efisien. Upaya yang harus dilakukan adalah dengan menggunakan media Audio Visual yang dikarenakan diharapkan siswa dapat tertarik pada materi pelajaran dan kegiatan pembelajaran sehingga bisa meningkatkan motivasi belajar siswa. Dari uraian latar belakang masalah diatas dapat diambil beberapa masalah: 1. Motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPA rendah kurang baik. 2. Banyak siswa yang ramai sendiri dalam kegiatan pembelajaran. 3. Siswa tidak fokus dalam menerima materi pembelajaran. 4. Guru kurang memanfaatkan media Audio Visual dalam pembelajaran. Dari beberapa media yang ada, pasti ada kelebihan dan kekurangan masing-masing. Dengan media pembelajaran audio visual diharapkan siswa akan menjadi mudah menangkap pelajaran yang disampaikan guru serta aktif dalam proses pembelajaran yang pada akhirnya siswa menjadi paham akan materi yang disampaikan terutama dalam mata pelajaran IPA. Berdasarkan uraian latar belakang tersebut diatas maka dalam penelitian ini, peneliti memilih judul “Upaya meningkatkan motivasi belajar IPA melalui media audio visual bagi siswa kelas IV SD Negeri 2 Mojoagung Kecamatan Karangrayung Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 20122013”. 3

B. Pembatasan Masalah