1. Home
  2. Lainnya

IDENTIFIKASI MASALAH PENELITIAN SIMPULAN DAN REKOMENDASI 85

HILMAN DANI TRIAWAN, 2015 PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI ENTREFRIENDER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Entrefriender terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan ” Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMKN 1 Bandung

B. IDENTIFIKASI MASALAH PENELITIAN

Dari penjabaran pada latar belakang, maka diketahui terdapat beberapa permasalahan yang menjadi pendorong dari penelitian ini. Permasalahannya ialah: 1. Tingginya angka pengangguran di Indonesia disebabkan sumber daya manusia yang tidak merata dalam mendapatkan pendidikan yang baik. 2. Jikapun sudah mendapatkan pendidikan yang baik, angka pengangguran masih tetap tinggi dikarenakan penyedia lapangan pekerjaan lebih sedikit dibandingkan pencari lapangan pekerjaan. Maka pendidikan kewirausahaan dapat menjadi solusi atas permasalahan ini. 3. Akan tetapi walaupun sudah ada pendidikan kewirausahaan melalui mata pelajaran yang saat ini bernama Prakarya dan Kewirausahaan, dampak yang ada saat ini masih belum signifikan, angka wirausahawan di Indonesia masih pada angka 0,8 persen. Ada kemungkinan jika siswa kurang termotivasi untuk secara sungguh- sungguh mata pelajaran ini. 4. Maka penulis mencoba suatu terobosan dengan menggunakan teknologi smartphone android dalam pembelajaran yang saat ini sedang sangat digemari oleh generasi muda termasuk siswa dengan harapan terjadi peningkatan motivasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan. Dari penjelasan diatas maka fokus masalah pada penelitian ini adalah mengenai pengaruh penggunaan aplikasi Android bernama Entrefriender terhadap motivasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan pada jenjang pendidikan Sekolah Menengah Atas. Peneliti mencoba memberikan terobosan dalam segi media pembelajaran yang belum diterapkan oleh SMKN 1 HILMAN DANI TRIAWAN, 2015 PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI ENTREFRIENDER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Bandung dengan menggunakan media Android dalam proses pembelajarannya. Sehingga peneliti dapat melihat secara langsung bagaimana pengaruh penggunaan media Android yang diterapkan dalam proses pembelajaran. Dengan tersedianya media tersebut diharapkan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa.

C. RUMUSAN MASALAH PENELITIAN

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

KONTRIBUSI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP SIKAP KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA Kontribusi Praktik Kerja Industri dan Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Terhadap Sikap Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XI Jurus

0 1 13

PENGARUH PENGGUNAAN SOFTWARE VMWARE WORKSTATION VERSI 10.0 TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN:(Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X di SMKN 3 Bandung Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi).

0 0 33

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-MAGAZINE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA: Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Fotografi di SMKN 11 Bandung.

0 4 24

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI SMKN 1 Bandung Tahun Pelajaran 2014/2015.

13 108 59

PENGARUH PENGGUNAAN PROGRAM APLIKASI ARTICULATE ENGAGE 09 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI: Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMK Pasundan 1 Kota Bandung.

0 0 40

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA PRESENTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI :Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI Di Sekolah Menengah Atas Negeri 18 Bandung.

0 0 44

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK ICEBREAKER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS :Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Bandung.

5 15 48

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI SISWA SMKN 6 BANDUNG.

0 1 43

Studi deskriptif ragam permasalahan pada

0 0 7