Geografi Fisik Kegiatan Akhir :

7. Antropologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang manusia dan kebudayaannya. Sosiologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang pola pergaulan manusia dalam masyarakat. Jika kedua ilmu tersebut dihubungkan dengan geografi maka akan menghasilkan Geografi Sosial. objek studinya adalah ciri-ciri khas penduduk, organisasi sosial, unsur kebudayaan, dan kemasyarakatan dalam ruang tempat tertentu. 8. Ekonomi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang usaha-usaha manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup dalam mencapai kemakmuran. Geografi ekonomi, objek studinya adalah bagaimana manusia menggunakan sumber daya nya, struktur keruangan aktivitas ekonomi manusia, termasuk pertanian, industri, perdagangan, transportasi, dan komunikasi. 9. Oseanografi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari lautan, misalnya sifat air laut, sedimen, pasang surut arus, dan kedalaman laut. 10. Geografi politik adalah cabang geografi yang khusus mengkaji kondisi- kondisi geografis ditinjau dari sudut politik atau kepentingan Negara. 11. Geografi Matematik adalah ilmu geografi yang berkenaan dengan perkiraan bentuk, ukuran, lintang dan bujur geografi, serta luas permukaan bumi. Geografi matematik disebut juga geografi teknik. Cabang geografi teknik yaitu: Kartografi, Penginderaan Jauh, Sistem Informasi Geografi. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA N 1 Wates Mata Pelajaran : Geografi Kelas Semester : X 1 Topik Pertemuan : Langkah Penelitian Geografi 1 Alokasi Waktu : 135 menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

1.1 Menghayati keberadaan dirinya sebagai makhluk Tuhan yang dapat berfikir ilmiah dan mampu meneliti tentang lingkungannya.