Prinsip Penyebaran Prinsip Deskripsi

2. Sumber Pembelajaran a K. Wardiyatmoko. 2013. Geografi untuk Kelas X SMAMA bse. Jakarta : Erlangga b Buku paket Geografi kelas X c Internet

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan : 3 Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

A. Kegiatan awal:

 Apersepsi presensi, doa  Mengingat kembali materi sebelumnya.  Penyampaian tujuan pembelajaran. 15 menit

B. Kegiatan Inti: Mengamati: 25 menit

 membaca buku teks dan sumber bacaan lainnya tentang Aspek dan Ilmu bantu geografi  Peserta didik dibagi kedalam kelompok 5-6 orang  Secara berkelompok peserta didik diminta mengamati beberapa titik di lingkungan sekitar sekolah dan mencatat obyek yang telah diamati Menanya: 10 menit  Setelah kembali di kelas, Peserta didik diberi kesempatan menanyakan hal-hal yang berkait dengan aspek fisik dan sosial geografi yang telah diamati Mengumpulkan data eksperimeneksplorasi: 20 menit  Peserta didik diminta mengklasifikasi apa yang diamati ke dalam kategori aspek fisik danatau aspek sosial Mengasosiasi: 20 menit  Peserta didik diminta mengaitkan antara aspek fisik dan sosial yang telah diamati dengan disiplin ilmu pengetahuan yang membahas aspek tersebut. 95 menit Mengomunikasikan: 20 menit  Setiap kelompok diberi kesempatan mempresentasikan hasil observasi aspek fisik dan aspek sosial dan hubungannya dengan disiplin ilmu cabang ilmuilmu bantu geografi  Kelompok lain memberikan tanggapanpertanyaan  Guru menilai kemampuan menyaji dan menalar, serta komunikasi

C. Kegiatan Akhir :

 Guru bersama siswa membuat simpulan tentang Pengertian aspek Geografi, ilmu penunjang geografi dan sarana bantu geo.  Post tes berupa tes tertulis tentang pengertian aspek Geografi, ilmu penunjang dan sarana bantu geografi.  Guru menginformasikan ujian harian pada pertemuan berikutnya. 25 menit H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar A. Instrumen Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial Penilaian Sikap Spiritual 1. Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan pembelajaran. 2. Memiliki sikap kepedulian terhadap kebersihan dan kenyamanan lingkungan sekolah. Penilaian Sikap Sosial 1. Bertanggung jawab terhadap tugas yang ada 2. Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan. No Nama Sikap Spiritual Sikap Sosial Jumlah Skor 1 2 3 4